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19.经常乘坐爸爸的汽车上学的小明发现:一到下雨时,汽车的前挡风玻璃就会有一层水雾出现,影响驾驶员的视线,这层水雾实际上是由空气中的水蒸气液化而来的.想消除这些水雾的最快的方法是打开汽车的空调,对着玻璃上的水雾吹冷气,这样做的原理是:加快液体表面空气的流速度,可以加快蒸发.

分析 物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;蒸发快慢与温度有关;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.

解答 解:挡风玻璃的内侧出现了一层“雾”,这是由于空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴;为了尽快消除“雾”应该开启空调,对着玻璃上的水雾吹冷气,加快液体表面空气的流速度,可以加快蒸发.
故答案为:液化;加快液体表面空气的流速度,可以加快蒸发.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识;对影响蒸发快慢的因素要有所了解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,弹簧测力计的示数为3N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳 重和滑轮摩擦,下列说法正确的是(  )
A.物体 B 受到的摩擦力为 3N,方向水平向右
B.滑轮移动的速度为 0.2m/s
C.绳子拉物体 A 的功率为 1W
D.在运动过程中若将拉力 F 增大到 12N,弹簧测力计的示数仍为 3N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.6月6日,为全国“爱眼日”.目前青少年近视现象十分严重,在图中,表示近视眼成像示意图的是甲,应配戴对光有发散作用的凹透镜 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜矫正.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.阅读短文并回答下列问题:
目前,我国青少年近视的现象越来越严重.在调节放松的状态下,平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前,称为近视.
近视眼也称短视眼,因为这种眼只能看近不能看远.这种眼在休息时,从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之前集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象,远视力明显降低,但近视力尚正常.矫正近视眼的透镜与矫正远视眼的不同.在近视眼的眼前放置一适当凹透镜,平行光束通过后被分散入眼,焦点因此后移,正落在视网膜上,可获得清晰的远视力.正确佩戴适当度数的近视镜片除提高视力外,可恢复调节与集合的平衡,缓解视疲劳,预防或矫正斜视或弱视,减低屈光参差,有利建立与发展双眼同视功能,近视散光者戴镜矫正有可能阻止屈光度加深. 
(1)通过文段阅读,我们可知道近视眼成像成在视网膜的前方(选填“前方”或“后方”),近视患者应该佩戴对光有发散作用的凹透镜来矫正视力.
(2)请你列举患者正确佩戴适当近视镜片的好处:除提高视力外,可恢复调节与集合的平衡,缓解视疲劳.
(3)如图小明爷爷眼睛看物体时的成像情况,他的眼睛属于老花眼,如果要矫正则必须佩戴合适的凸透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图是在冷水和热水中同时滴一滴蓝墨水静止五分钟后扩散的画面.请根据图中的情景提出一个可探究的科学问题分子无规则运动的剧烈程度与温度有关么?.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.为保护环境、节约能源,大多数汽车都考虑采用油电混合动力,这样在关闭发动机后,通过小型发电机将减速运动过程的部分动能转化为电能储存在蓄电池中,表中所示是该型号汽车的部分技术参数,其中,耗油量是指汽车正常行驶100km消耗燃油的体积.(燃油的密度ρ=0.7×103kg/m3,热值q=4.6×107J/kg)
××型汽车
总质量(kg)1200
储能效率(%)60
耗油量/(L/100km)10
(1)求汽车正常行驶100km消耗燃油完全燃烧所产生的热量.
(2)如汽车沿平直公路在800N的牵引力作用下,以25m/s的速度匀速行驶1000m,求此过程中,汽车牵引力做的功和牵引力的功率.
(3)某次关闭发动机后,汽车的剩余动能为E,直接写出汽车停车后,本次蓄电池储存的电能增加多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在,下列说法中不正确的是(  )
A.易拉罐被压瘪说明大气压的存在
B.易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
C.用酒精代替水注入罐中也能完成实验
D.罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图甲所示,在弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体,当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降,根据测量数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h的F-h图象,根据图象可知实心圆柱体的密度为1.5×103kg/m3,圆柱体的底面积为40cm2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明利用A、B两物体,砝码、海绵等器材做实验,探究“压力的作用效果与什么因素有关”.如图1所示.
(1)在实验中,小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
(3)通过比较图甲丙两个实验,可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”.
(4)小华实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示,发现它们对泡沫的压力作用效果相同,他由此得出结论:压力的作用效果和受力面积无关.你认为他在探究过程中存在问题是没有控制压力相同.

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