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    【题目】学会测量是科学探究的基本技能，下列测量仪器你“会认”、“会读”吗？

    图1中物体的长度是______cm．图2中仪表的示数为______，图3中秒表的读数为______s．

    【答案】3.80 20km/h 99.8

    【解析】

    由图可知：

    图1刻度尺上1cm之间有10个小格，即刻度尺的分度值为1mm．又因为物体左端与6.00cm对齐，右端与9.8cm对齐，估读为9.80cm，所以物体的长度是：L=9.80cm-6.00cm=3.80cm；

    图2中，汽车速度表采用的计量单位是km/h，指针在“20”处，所以速度表的示数为20km/h；

    图3小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，略偏过中线，说明分针指示的时间为1.5min=90s；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在9.8s，因此秒表读数为90s+9.8s=99.8s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。如图所示，他将蜡烛依次放置在甲、乙、丙、丁四个位置处，每次移动光屏，寻找烛焰清晰的像。关于此实验，下列判断中正确的是

    A.蜡烛在甲位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明照相机的原理

    B.蜡烛在乙位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明照相机的原理

    C.蜡烛在丙位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像，能说明幻灯机的原理

    D.蜡烛在丁位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像，能说明幻灯机的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm．光具座上标尺的刻度范围如下图．

    （1）小明想探究凸透镜成像的规律，应选用____凸透镜(选填“A”或“B”)；

    （2）小明在如图的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．分析实验数据可知：

    实验次序

    物体到凸透镜的距离u/cm

    光屏上像到凸透镜的距离v/cm

    光屏上像的大小

    1

    60

    12

    缩小

    2

    30

    15

    缩小

    3

    20

    20

    等大

    4

    15

    30

    放大

    5

    12

    60

    放大

    ①从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越_______；

    ②同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而________．

    （3）你认为小王同学的实验过程是否全面? 请提出你的看法(只需写出一种)．

    答：_________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红妈妈用黄油煎牛排给小红吃，小红看到黄油在加热过程中逐渐变软、变稀，然后变成液态，下列图中能正确反映该过程中黄油的温度随时间变化过程的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置．

    （1）实验中，在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有_____，_____．

    （2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_____．

    （3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图乙所示．由图像可知：该物质在熔化过程中_____热量，温度_____，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．

    （4）图丙为探究冰熔化特点的实验装置，图丁为观察“碘锤”中的物态变化实验装置．已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0℃和113.5℃．对比两实验有以下判断：（1）冰和碘都经历了固态变为液态的过程；（2）冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量．这两个判断_____．

    A．只有（1）正确 B．只有（2）正确 C．都正确 D．都错误

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω和40Ω的电阻各一只，下列做法能帮助他解决这一问题的是（ ）

    A. 将2Ω的电阻和5Ω的电阻串联

    B. 将2Ω的电阻和10Ω的电阻并联

    C. 将10Ω的电阻和40Ω的电阻并联

    D. 将5Ω的电阻和40Ω的电阻并联

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（ ）

    A. 灯L短路 B. 灯L断路

    C. 电阻R断路 D. 电阻R短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测通器”把它们区分开。先把A、B连在一起时，将“测通器”连接在D、F两端，灯泡发光；再把B、C连在一起时，将“测通器”连在D、E两端，灯泡发光。则（ ）。

    A. A和F是同一根电线，C和E是同一根电线

    B. B和D是同一根电线，C和E是同一根电线

    C. A和E是同一根电线，B和D是同一根电线

    D. B和D是同一根电线，C和F是同一根电线

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小菲同学利用如图所示的实验装置探究“水的沸腾特点”：

    (1)本实验需要的测量工具是____和_____

    (2)图甲中小菲的实验操作存在的一处错误是____________________；

    (3)纠正错误后，小菲进行了正确实验，并根据记录的数据，描绘了水温随时间的变化图像，如图乙所示．从图像可知，水的沸点是________℃；

    (4)若要缩短实验加热的时间，下列做法正确的是________(填选字母)．

    A．适当减少烧杯中的水量 B．烧杯中的水一开始沸腾便停止加热

    (5)小菲观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙(a)、(b)所示，则图________是水沸腾时的情况．

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