年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料，按要求回答问题．
空心锤子
在生产和生活和科学实验中，我们常常要使用锤子．如在墙上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入墙里．但是，在宇宙空间，当宇航员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离物体的方向运动，并且敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹的越远，根本无法进行再次敲击．
怎样解决这一问题呢？
科学家把宇航员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂，当手握锤子敲击物体时，锤子会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止的钢砂运动起来．钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来．由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲打物体的难题．
（1）如果宇航员在地球上的质量为68㎏，则在宇宙空间宇航员的质量为

68

㎏．
（2）宇航员用锤子敲击物体，物体会运动．这表明力可以

改变物体的运动状态

；同时，人和锤子也会反向运动．这说明物体间

力的作用是相互的

；锤子离开物体后仍能继续运动，是由于锤子具有

惯性

．
（3）请在横线填写介绍空心锤中装入钢砂“使锤子不会反跳起来”本质原因的文字．

钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论，物体的运动要靠力来维持．因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明．这个实验如图所示，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况．

（1）实验时让小车从斜面的同一高度

静止

滑下，其目的是让小车达到斜面底端的时候获得相同的

速度

．
（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却发现物体运动的表面越光滑，物体受到的阻力就越小，速度减小的就越

慢

，因此物体运动的距离就越远；并由此推想出进一步的结论，如果运动的物体不受外力作用，它将

以恒定速度运动下去

．由此可见，力不是使物体持续运动的原因，力而是改变物体

运动状态

的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论，物体的运动要靠力来维持．因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明．这个实验如图所示，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况．

（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车达到斜面底端的时候获得相同的．
（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却发现物体运动的表面越光滑，物体受到的阻力就越小，速度减小的就越，因此物体运动的距离就越远；并由此推想出进一步的结论，如果运动的物体不受外力作用，它将．由此可见，力不是使物体持续运动的原因，力而是改变物体__的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2011-2012学年辽宁省大连56中九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论，物体的运动要靠力来维持．因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明．这个实验如图所示，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况．

（1）实验时让小车从斜面的同一高度______滑下，其目的是让小车达到斜面底端的时候获得相同的______．
（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却发现物体运动的表面越光滑，物体受到的阻力就越小，速度减小的就越______，因此物体运动的距离就越远；并由此推想出进一步的结论，如果运动的物体不受外力作用，它将______．由此可见，力不是使物体持续运动的原因，力而是改变物体______的原因．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学

如果地球上的物体不受重力作用，则下列说法不正确的是