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    4．如图所示，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，它能吸起一块橡皮大小且不带电的“碳海绵”，是因为“碳海绵”的密度很小，带电体具有吸引轻小物体的性质．

    分析 丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到等量的电子而带负电；带电体能够吸引轻小物体．

    解答 解：玻璃棒和丝绸摩擦的过程中，玻璃棒带正电；
    橡皮大小的“碳海绵”，其质量很小，它能够被带电的玻璃棒吸起，说明带电体有吸引轻小物体的性质．
    故答案为：正；吸引轻小物体．

    点评 本题考查了学生对摩擦起电的掌握，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图，抛出去的篮球在空中飞行的过程中（　　）
    A．受到的合力为零B．受到阻力的方向不变
    C．受到重力的方向不变D．重力和阻力方向始终相反

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明做“研究液体的压强“实验吋得到的几组数据如下表
    序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
    1水5朝上4.9
    2水5朝下4.9
    3水5朝侧面4.9
    4水10朝侧面9.7
    5水15朝侧面10.5
    6盐水15朝侧面11.8
    根据表中的数据，请回答下列问题：
    （1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处液体向各个方向的压强都相等；
    （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同一液体，液体的压强随深度的增加而增大；
    （3）比较序号为5、6的两组数据可得出的结论是：在同一深度处，不同液休的压强与密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．甲、乙两辆车同时从一地点出发，其s-t图象如图所示，由图象可知（　　）
    A．在3-8s，乙车做匀速直线运动
    B．通过前15m时，乙车的速度比甲车的速度大
    C．第4s时，甲、乙两车速度相同
    D．经过4s，乙车通过的路程比甲车通过的路程长

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示为磁体和磁极间磁场的分布情况，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．（1）请在图（Ⅰ）中画出反射光线OB，并标出反射角的度数．
    （2）请在图（Ⅱ）中画出两条入射光线通过透镜后的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示为一款国产无人驾驶汽车上路进行测试行驶，该款车以10m/s的速度在一段平直的公路上匀速行驶了3分钟，消耗汽油0.16kg．已知汽油的热值为4.6×107J/kg，该款汽车的发动机效率为30%，在此过程中，求：
    （1）若该车消耗的汽油完全燃烧，放出的热量全部被水吸收，可以使多少千克20℃水温度升高到100℃？
    （2）该汽车发动机做的有用功是多少？输出功率是多少？
    （3）该车匀速行驶时，牵引力是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，
    序号支持面木块对支持面
    的压力/N    		滑动摩擦
    力/N
    ①毛巾4
    ②木板6
    ③（a）（b）
    （1）利用弹簧测力计测出滑动摩擦力的原理是二力平衡；
    （2）小明设计了如下表格，并记录了部分实验数据．为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：
    （a）木板；（b）6．
    （3）图甲、乙、丙是其中的三个实验，比较甲图和乙图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．

    （4）小明学习了滑动摩擦力的相关知识后，从实验室借了一个弹簧测力计，回家探究了他所穿的不同品牌的运动鞋的防滑能力，他的操作方案：分别用弹簧测力计沿水平方向拉着甲、乙两种不同品牌的运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，读出示数分别为F甲和F乙，若F甲＞F乙 则甲运动鞋下表面更粗糙．小明的方案是否合理否（选填“是”或“否”）．理由是未控制压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪光一次，底片就记录下这时物体的位置，如图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（　　）
    A．甲球运动的实验比乙球短B．甲球的运动速度基本保持不变
    C．乙球的运动速度越来越小D．甲、乙两球运动的时间基本相同

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