如图，R₁=8Ω，变阻器R₂阻值的变化范围为0～10Ω，电源电压6V，电流表量程0～0.6A，电压表量程0～3V．为了使电流表和电压表能安全工作，变阻器接入电路中的电阻值变化范围是

A.
0Ω～10Ω
B.
2Ω～8Ω
C.
0Ω～2Ω
D.
2Ω～10Ω

B
分析：从电路图可知，滑动变阻器与电阻串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量电路总电流，根据电压表、电流表的量程以及欧姆定律分别算出对应的滑动变阻器的阻值．
解答：当滑动变阻器接入电路的阻值为0时，电路中的电流为I₀= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =0.75A＞0.6A，因此电路中的最大电流为0.6A，
则滑动变阻器接入电路的最小阻值为R= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =2Ω．
当电压表的示数为3V时，滑动变阻器接入电路的最大阻值为R′= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =8Ω．
故选 B．
点评：熟练利用欧姆定律和串联电路的分压关系是本题关键，还要知道串联电路中电流和电压的规律．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?邓州市二模）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）．
同学们设计的电路如图所示：

（1）电压表应选用

0～15V

挡，滑动变阻器应选用

R₂

（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）
（2）图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．
（3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

故障现象	检测	故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小	移动滑动变阻器滑片，现象不变	① 滑动变阻器同时接到下面两个接线柱滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数	取下灯泡，两表的示数不变	② 灯泡断路灯泡断路

（4）下表为某小组的实验记录分析表：

实验序号

电压表示数/V

电流表示数/A

功率/W

额定功率/W

3.0

0.36

1.08

P_额=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.8

0.4

1.52

4.5

0.42

1.89

老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是

额定功率不应求平均值

，正确的测量结果是P额=

1.52

W．
（5）在科学探究的过程中，经常需要进行多次实验．如在本实验中，若进一步综合分析实验数据，你能发现另外一条规律

小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大

，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的普遍规律；有时多次实验是为了多次测量取平均值以减小实验误差，如：

测量定值电阻的阻值

（填实验名称）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?大兴区一模）如图所示电路，电源电压U_总和灯丝电阻不变．当开关S₁断开，S₂闭合时，电压表的示数为U，电流表的示数为0.2A；当开关S₁闭合，S₂断开时，灯泡L正常发光，它此时的实际功率为1.6W，电流表的示数为I′；当两个开关都断开时，电压表的示数为U″，电流表的示数为I″．如果U：U″=4：9，I′：I″=8：3．求
（1）R₂与R_L之比．
（2）小灯泡的额定电压．
（3）三个状态中电路的总功率最小时，电阻R₁消耗的电功率．

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科目：初中物理 来源： 题型：