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    【题目】下列关于串、并联电路规律的说法中正确的是（ ）

    A. 各用电器两端电压相等的电路就是并联电路

    B. 并联电路总电流等于各支路电流之和

    C. 通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路

    D. 并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作

    【答案】BD

    【解析】A. 因为串联电路中各处电流相等，当用电器的阻值相同时，由U=IR可知，用电器两端电压相等，故A错误；B. 并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，故B正确；C. 因为并联电路两端电压相等,当各支路用电器的阻值相同时,由I=可知，通过各支路用电器的电流相同，故C错误；D. 并联电路中，各用电器可以单独工作，互不影响，因此并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作，故D正确。故选BD.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．

    分析照片可知：

    （1）小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：______；

    （2）小球从B点运动到D点的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度；

    （3）小球在______两点间的平均速度最大；

    （4）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球从A点到F点的运动情况的是______。（选填图中的选项字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2018年10月正式通车的中国港珠澳大桥，是目前世界上最长的跨海大桥，总长55km，设计通行速度为100km/h，客车、货车均可通过，其中货车最高限载标准为49t（车、货总质量）。g取10N/kg，通过计算回答：

    （1）若汽车以设计通行速度行驶，通过大桥的时间是多少？

    （2）若货车的总重为3．5×105N，能否被允许上桥？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，R1为滑动变阻器，R2是一个定值电阻，开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在变阻器的两端a、b之间滑动的过程中，电压表的最大示数为4V，电流表的示数变化范围是0.4A～1.2A，则P从a端滑动到b端的过程中，电阻R2的电功率变化范围是________ W至________W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华利用U形管压强计和装有水的大烧杯探究液体内部压强的特点

    （1）实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气，两液柱始终____________。

    （2）实验时,小华发现U形管压强计两边红水的高度不相等,如图甲所示,则U形管右侧液面上方压强_________左侧液面上方压强。小华接下来的操作应__________________________。

    （3）除故障后,小华重新将金属盒没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大如图乙所示，由比可知液体内部压强与___________有关。

    （4）小华保持乙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入杯中搅匀后,实验情形如图丙所示。比较乙,丙两次实验,小华得出了：在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论,你认为他的结论是否可靠?

    答:___________,原因是:___________________。

    （5）小华换用其液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在液体中的相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,对下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（________）

    A.烧杯中换与水的密度相差更大的液体

    B.U形管中换用密度更小的酒精

    C.将U型管换成细的

    （6）另一小组小红在探究液体压强是否与液体的密度有关的实验时，所得的情形如丁图和戊图所示，两图U形管左右侧液面高度差相同，根据实验现象分析，由丁图和戊图_________（能/不能）探究液体压强与液体的密度有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,小明实验过程如图所示

    （1）探究“滑动摩擦力与压力有关”时应选择图___________两组实验；

    （2）探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”时，应选择图__________两组实验。

    （3）在此实验的基础上，为了探究“影响滑动摩擦力大小是否与物体接触面积有关”，请你选择合适的实验仪器（_______）

    A.各接触面粗糙程度不同的长方体 B. 各接触面粗糙程度不同的正方体

    C.各接触面粗糙程度相同的长方体 D. 各接触面粗糙程度相同的正方体

    （4）如上图丁图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，错误的操作是__________，此时，木块对地面的压力______________（“大于”“等于”或“小于”）木块的重力。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做________________运动，此时木块受到__________ 对平衡力。

    （5）小华同学在实验完成后认真思考设计了如图戊所示的装置重新进行了探究，实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为___________N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力大小将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）方向为水平向__________（“左”或“右”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮同学想把重100N的物体拉到距地面3m高的地方，用了三种不同的方法：

    甲 乙 丙

    （1）如图（甲）所示：小亮用竖直向上的力F甲将物体匀速提升3m，求拉力F甲所做的功。

    （2）如图（乙）所示：斜面长5m，高3m，拉力F乙=75N,小亮沿斜面匀速拉动物体至斜面顶端。求使用该斜面工作时的机械效率。

    （3）如图（丙）所示：小亮站在地面上通过一根绳和两个滑轮匀速提升重物，在2s内将重物匀速提升3m,已知动滑轮的重量为10N。按要求画出滑轮组的绕线，求拉力F丙做功的功率。（每段绳子可承重80N,不计绳重及摩擦）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明利用气球做了以下几个小实验：

    （1）图甲所示，说明压力的作用效果与____________有关；

    （2）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球分开，这是因为带电体能够________；若用毛织品摩擦这两只气球，靠近时相互排斥，这是因为_______________；若两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球_______（选填“分开”或“合拢”），这是因为______________；

    （3）丙图中，气球因向后喷气而前行，说明力是改变物体__________的原因。

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    【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（ ）

    A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器中物块受到液体的浮力较大

    C. 甲容器中物块排开液体的重力较大 D. 乙容器底部受到液体的压强较大

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