| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 弹簧伸长量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 3.20 | 4.20 |
分析 (1)①要探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系,因此需要测量弹簧的伸长量和拉力,据此确定实验器材;
②在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,伸长量越大.
(2)图象中横坐标表示弹簧受到的拉力,纵坐标表示弹簧的伸长量,利用描点法画出图象.
(3)根据表格中的数据分析;根据图象得出相应的结论,从而判断小华的猜想是否正确.
(4)根据图象分析测力计的测量范围.
解答 解:(1)①钩码的重力已知,因此不需要测量,实验中要测量的是弹簧的伸长量,所以需要刻度尺;
②分析数据发现,除第4次实验数据外,其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比,因此第4次实验数据是错误的.
(2)将表中拉力对应横坐标,弹簧伸长量对应纵坐标,图象如下:![]()
(3)由表格中的数据分析可知,正确的实验数据为1.20;由实验数据记录表格中的前6次数据可验证小华的猜想是正确的;由图象可以得出的结论是:弹簧的伸长量与它受到拉力成正比,因此小明的猜想是正确的.
(4)由图象可知,在6N之后,拉力与长度不能成正比,故测量范围为:0~6N.
故答案为:(1)刻度尺;4;(2)如图;(3)1.20;正确;一定范围;(4)0~6N.
点评 本题考查了探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系,是中考中常见实验的考查,是考试的热点.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表、电压表示数均变大 | B. | 电压表示数变大,电流表示数变小 | ||
| C. | 电流表、电压表示数均变小 | D. | 电压表示数变小,电流表示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 积雪的厚度和脚印的面积 | B. | 积雪的厚度和脚印的深度 | ||
| C. | 冰层的厚度和脚印的面积 | D. | 脚印的深度和脚印的面积 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少 | |
| B. | 若使用相同的光圈,物镜甲比物镜乙视野暗 | |
| C. | 若不改变目镜,则物镜甲比乙的镜头要短 | |
| D. | 若想将图一中的X点移到视野中央,应将蝉翅样本向左下方移动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一张试卷的厚度大约1mm | |
| B. | 一支圆珠笔质量约为10mg | |
| C. | 一个凳子的质量约为2kg | |
| D. | 普通初三学生百米跑的平均速度为10 m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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