用如图甲、乙所示的装置,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”.
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(1)在图甲中,闭合开关后,通电螺线管的右端为 极.(选填“N”或“S”)
(2)在图甲实验过程中,将电源正负极对调,发现小磁针的偏转方向发生改变.这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和 有关.
(3)图乙中,闭合电路中的一部分导体AB静止不动,当磁体左右运动时,灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)偏转.这说明闭合电路的部分导体在磁场中做 运动时,导体中会产生感应电流.
科目:初中物理 来源:山东省荣成市2016-2017学年八年级(五四学制)上学期期中模拟物理试卷 题型:选择题
人能感受的声音频率有一定的范围,多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz.大象进行交流时的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”是因为( )
A. 次声波的频率小于20Hz B. 次声波无法传到人耳
C. 次声波的频率大于20000Hz D. 大象发出的声音太小
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(湖北怀化卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,在两张纸的中间向下吹气,纸会向中间靠拢,是由于吹气时两纸间空气流速变 ,压强变 .
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(湖北怀化卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列用电器属于利用电流热效应工作的是( )
A.电饭锅 B.电风扇 C.计算机 D.电视机
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(黑龙江绥化卷)物理(解析版) 题型:实验题
小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电功率,于是在学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
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(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确.(所画的导线要用实线,不可用虚线)
(2)该实验的原理是 .
(3)连接电路时,开关应该 .
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数.则故障原因可能是 .
(5)在实验时,电压表出现了故障不能使用.小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率.测量时,应先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为 时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡的额定功率P额= (用I、U额和R0表示).
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(黑龙江绥化卷)物理(解析版) 题型:填空题
电阻R1=10Ω,R2=20Ω,将它们串联在同一电路中,当电路闭合时,通过它们的电流之比I1:I2= ,它们两端的电压之比U1:U2= .
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(黑龙江绥化卷)物理(解析版) 题型:填空题
一本重为4N的物理课本放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5×10﹣2m2,则书对桌面的压强为 pa.如果在书上放一只笔袋,则书对桌面的压强 (选填“增大”“减小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市大丰区2017届九年级第二次质量检测(二模)物理试卷 题型:实验题
小明探究了电流与电阻的关系:
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(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整。
(2)小明在AB间接入5Ω的电阻,闭合开关后向右移动滑片,电压表的示数将______(变大/不变/变小)。实验过程中,电流表示数如图乙所示时,小明记录下电流表的示数,其值为______A,同时他也记下了电压表的示数。
(3)保持(2)中滑片位置不变,小明在AB间换接入10Ω的电阻,闭合开关后,他应向______(左/右)移动滑片,直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______(需要/不需要)在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市亭湖区2017届九年级毕业班下学期第二次质量检测物理试卷 题型:选择题
如图是安装在潜水器上深度表的简化电路图。其中,显示器由电流表改装,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,电源电压不变,R0是定值电阻。在潜水器下潜过程中,下列判断正确的是
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A. R0两端的电压增大 B. 通过显示器的电流减小
C. 传感器两端的电压增大 D. 电路的总功率减小
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