【题目】小明测量南京雨花石的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向_____端调,使横梁平衡;
(2)天平平衡后,把雨花石放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是_____,直到天平再次平衡,如图乙所示,雨花石的质量为_____ g;
(3)将雨花石放入盛有50mL水的量筒中,静止时液面情况如图丙所示,则雨花石的密度是_____kg/m3
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【题目】如图所示,边长为0.2米、质量为2.4千克的实心正方体A,以及边长为0.1米,质量为0.45千克的实心正方体B分别放置在水平地面上。求:
(1)实心正方体A的密度;
(2)实心正方体B对地面的压强;
(3)为使A、B对水平地面的压强相等,小芳与小丽讨论后认为将正方体A沿水平方向切下厚度h1一块后叠放到正方体B上方,或将正方体A沿竖直方向切下厚度h2一块后叠放到正方体B上方都可以达到目的,请求出h1与h2之比。
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【题目】如图所示,物重G=450N,滑轮重为10N(不计绳重和摩擦).当物体G匀速上升时,则挂钩B承受拉力为________N,挂钩A承受________N的拉力,拉力F为________N,若物体向上移动0.5m,则绳子自由端向上移动________m.
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【题目】在探究杠杆平衡条件的时候,小明在均匀木板中间挖孔,孔中插一金属杆,固定在铁架台上,木板可以围绕中间自由转动.每个钩码的质量为200g,A、B、C、D、E、F为挂钩,已知AB=BO=OC=CD,ABOCD的连线与EDF的连线垂直.现在B处挂两个钩码,D处挂一个钩码,木板在水平位置平衡(如图所示).下列做法能使木板重新平衡的是( )
A. 在B、D两处各加挂一个钩码
B. 在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码
C. B处挂两个钩码不变,把D处的一个钩码挂在E处
D. B处挂两个钩码不变,把D处的一个钩码挂在F处
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【题目】如图所示, 电源电压不变,变阻器规格为“20Ω 2A”, a、b为其两端点.闭合开关,当变阻器滑片分别在b端和ab中点时,电流表的示数之比为2﹕3,电压表的示数之差为4V.则R的阻值为_________Ω,滑片在ab中点时,电流表示数为_________A,滑片在b点时,变阻器消耗的电功率为_________W.
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【题目】一个额定电压是2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为8Ω.小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10Ω 1A”和“20Ω 0.5A”的滑动变阻器2个,导线若干。
(1)小明设计了图甲所示电路,他应选用规格为_____的滑动变阻器。
(2)图乙是小明根据电路图连接的实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,经检查是由于一根导线连接错误,请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线__________。
(3)小明正确连线后,继续试验。当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率是_____W。
(4)老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡。为测得小灯泡的额定功率,小明设计了图丁所示电路,电源电压未知、电阻的阻值R0已知。请你将实验步骤补充完整。
①只闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片移至最左端。读出电压表V1的示数为U1;
②只闭合开关S2,再次调节滑片,直到电压表V2的示数为_____,此时小灯泡正常发光,电压表V1的示数为U2;
③小灯泡额定功率的表达式是P额=_____。
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【题目】如图所示,容器内有水,有一塑料试管下面挂一实心小铁块,浮在水面上。则下列说法中正确的是( )
A. 小铁块受到的浮力等于小铁块的重力
B. 将小铁块取下放入试管中,容器底部受到液体的压强不变
C. 将小铁块取下放入试管中,试管外壁A点受到液体的压强增大
D. 若将细线剪断,小铁块会沉底,容器底部受到液体的压强不变
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【题目】小明利用如图所示的实验装置,探究磁场对通电导体的作用时,闭合开关后,他左右移动滑动变阻器的滑片,发现导轨上的导体ab始终处于静止状态。经检查,全部实验器材均无故障且连接无误请你猜想通电导体ab在磁场中处于静止的原因是_____。
请写出检验猜想的方法:_____。
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【题目】横截面积均为S=1cm2的物体A与塑料B粘合成一个粘合体,全长为L=50cm。粘合体放入水中时漂浮在水面,浸入水中的长度为4L/5,如图所示。现将浮出水面部分切去,以后每浮出水面一部分,稳定后就把它切掉。已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρB=0.4×103kg/m3,g=10N/kg。求:
(1)粘合体未被切前,A底面受到水的压强;
(2)粘合体未被切前的总质量;
(3)第一次切掉后,稳定时浸入水中的长度;
(4)第四次切掉后,稳定时浮出水面部分的长度。
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