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    19．下列实例中，不属于利用大气压强的是（　　）
    A．脱排油烟机B．锅炉液位计C．吸盘挂钩D．拔火罐

    分析 大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”．

    解答 解：A、抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出，属于利用大气压强，故A不符合题意；
    B、用液位计观察锅炉内水位的高度，是应用了连通器的原理．不属于利用大气压强，故B符合题意；
    C、塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上．属于利用大气压强，故C不符合题意．
    D、拔火罐时，是先把拔火罐内的空气挤出，在外界大气压的作用下，拔火罐被压在皮肤上．属于利用大气压强，故D不符合题意．
    故选B．

    点评 此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．根据表1、表2提供的信息，判断下列说法正确的是（　　）
    表1：几种物质的熔点/℃（在标准大气压下）
    固态酒精-117
    固态水银-39
    冰0
    铜1083
    钢1515
    表2：几种物质密度（常温常压下）
    物质密度/kg•m-3物质密度/kg•m-3
    水1.0×103冰0.9×103
    酒精0.8×103铝2.7×103
    水银13.6×103铜8.9×103
    A．钢块掉入铜水中会熔化
    B．固体的密度都大于液体的密度
    C．实心铝块和实心冰块在体积相同时，铝块质量是冰块质量的3倍
    D．南极的冬季气温一般都在-40℃以下，测量南极气温应选择酒精温度计

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小华在做纸锥下落的实验时，如果下落的高度比较小与下落高度比较大的情况不相同．为了探究纸锥下落的运动情况，他找来一很长的粗细均匀光滑的金属杆，把纸锥套在金属杆上，观察纸锥从较高处沿金属杆下落的情况，他观察到结果是，纸锥先做加速运动，后做匀速运动（加速/减速/匀速）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图1是小明在研究水沸腾时的实验装置图．

    （1）观察实验装置图1，操作的错误是：温度计的玻璃泡触到烧杯底．除图中所示的器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
    （2）安装实验器材时应按照自下而上 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
    （3）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2（a）、（b）所示，则图（a）（选填“（a）”或“（b）”）是水沸腾时的情况．烧瓶中的水沸腾后，停止对水加热，水停止沸腾，这说明液体沸腾需要吸热．
    （4）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图3所示，a、b两种图象不同的原因是水的质量不同．
    （5）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）．根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于固液共存态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．小刚进行如图所示“电流做功多少跟什么因素有关”实验探究．电动机提升重物的过程，将电能转化为机械能．若电流做功多少用“W”表示，公式：W=UIt．闭合开关S后，观察得电压表示数3V和电流表的示数0.4A，时间5s内电流做功6J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．一节新干电池的电压为1.5伏；一般情况下，为了控制电灯的工作情况，需要串联一个电键；电灯和电风扇之间是并联连接的．（后两空选填“串联”或“并联”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有质量为5千克的水，B受到的重力为200牛，B的底面积为5×10-2米2．
    （1）求A中水的体积V水；
    （2）求B对水平地面的压强pB；
    （3）现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比h${\;}_{B}^{′}$：h水为2：5，且B剩余部分对水平地面的压强大于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB的范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．某导体两端的电压为6伏，通过它的电流为0.3安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为3库，其电阻为20欧．若导体两端电压为12伏，通过该导体的电流是0.6安．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：
    （1）由甲同学向老师报告，要求增加的新元件是电流表，同时撤掉弹簧测力计换取一个不同规格的灯泡．
    （2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将开关断开．
    （3）甲同学注意了上述问题，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是电流表正负接线柱接反了；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是另一个灯泡短路了．
    （4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须调零．
    （5）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是电流表直接接在电源两端了（电流表将两个灯泡短路）；．
    （6）故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I0与支路电流I1及I2的关系是I0=I1+I2．．
    （7）甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转的位置一样，都是从0开始向右偏转12个小格，乙同学灵机一动，帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是0.96A．

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