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    8．如图所示，画出图中光线通过透镜后的折射光路，F 为透镜的焦点；

    分析 在作凹透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的三条特殊光线来作图．

    解答 解：
    过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，如图所示：

    点评 凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于运动和力的关系，下面说法正确的是（　　）
    A．物体受力就运动，不受力就静止B．物体速度越大，受力也越大
    C．力可以改变物体的惯性D．力是改变物体运动状态的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，导线A端的面积是B端的2倍，当有电流通过这段导体时，A、B处的电流大小IA与IB的关系（　　）
    A．IA=2IBB．IA=IBC．2IA=IBD．4IA=IB

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图，电阻箱示数为2057Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的，这里表现了力可以改变物体的运动状态，力的另外一种效果是可以使物体发生形变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．太阳能热水器在当今家庭中使用较普遍，某太阳能热水器铭牌如下表所示，将该太阳能热水器安装在阳光充足的地方，并送满水，能将水从20℃加热到60℃．问：
    （1）水吸收的热为多少焦耳？
    （2）这些热如果用烧煤来获得，煤燃烧放出的热60%被水吸收，则需要完全燃烧多少千克煤？[煤的热值为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg℃）]
    型号JL-88
    水 容 量/L80
    自身质量/kg40

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列关于力的说法中，不正确的是（　　）
    A．若物体所受合力为零，则其运动状态一定不发生改变
    B．向上抛出的篮球，在上升的过程中受到的合力方向向下
    C．玻璃杯掉在地板上破了，是因为地板给玻璃杯的力大于玻璃杯给地板的力
    D．悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1 2 3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
    （1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越大．
    次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有/J测力计拉力F/N测力计移动距离S/m总功W总/J机械效率η
    120.10.20.90.30.2774.1%
    240.10.41.60.30.4883.3%
    340.11.10.50.55
    （2）第3次实验中所做的有用功是0.4 J，机械效率是72.7%．
    （3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大 （选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
    （4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小额外功（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是“探究平面镜成像特点”的装置；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺．直尺与玻璃板垂直；两支完全相同的蜡烛．A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上．以A蜡烛为成像物体．
    （1）实验中采用透明玻璃板代替平面镜．目的是便于研究像与物的位置和大小；
    （2）刻度尺的作用是为了比较像与物到平面镜的距离 关系；
    （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较了像和物的大小关系；
    （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在的位置放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，所以平面镜所成的像是虚（选填“实”或“虚”）像；
    （5）将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小不变（选填“变大”“变小”或“不变”）

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