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(2010?朝阳)小刚家的自动豆浆机的部分技术参数如下表:
  额定电压   220V   频率   50Hz
  电机功率   200W 加热功率 1 200W
黄豆加入量   100g   加水量   900mL
有一次小刚在家制作豆浆,符合上述数据要求.首先是“打浆”过程,只有电机工作将黄豆打碎,时间3min;接下来是“煮浆”过程,只有加热器工作,时间5min.“打浆”后温度为20℃,“煮浆”使豆浆温度达到100℃,随后自动断电.[ρ=1×103 kg?m-3,c=4×103 J?(kg?℃)-1].求:
(1)小刚此次制作豆浆用了多少度电?
(2)计算“煮浆”过程的加热效率;
(3)说明“煮浆”过程的散热去向.
分析:(1)根据公式W=Pt分别求出打浆和煮浆消耗电能的多少,之和即为全过程用的电;
(2)根据ρ=
m
V
求出水的质量,根据公式Q=cm(t-t0)求出豆浆吸收的热量,根据η=
Q
W
求出煮浆过程的加热效率;
(3)“煮浆”过程中豆浆机体吸收一部分热量,向空气中散失一部分热量.
解答:解:(1)“打浆”过程中消耗电能W1=P1t1=0.2kW×
3
60
h=0.01kW?h,
“煮浆”过程中消耗电能W2=P2t2=1.2kW×
5
60
h=0.1kW?h=3.6×105J,
此次制作豆浆过程中消耗电能:
W=W1+W2=0.01kW?h+0.1kW?h=0.11kW?h;
(2)∵ρ=
m
V

∴水的质量m=ρV=1×103kg/m3×9×10-4m3=0.9kg,
豆浆吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4×103J/(kg?℃)×0.9kg×(100℃-20℃)=2.88×105J,
“煮浆”过程的加热效率:
η=
Q
W2
×100%=
2.88×105J
3.6×105J
×100%=80%;
(3)“煮浆”过程的散热去向主要有两条:①豆浆机机体吸收热量;②向空中散热.
答:(1)小刚此次制作豆浆用了0.11kW?h电;
(2)“煮浆”过程的加热效率为80%;
(3)“煮浆”过程的散热去向主要有两条:①豆浆机机体吸收热量;②向空中散热.
点评:此题主要考查的是学生对电功、质量、吸收热量、热效率计算公式的理解和掌握,知识点较多,但都是基础性题目,注意单位的换算.
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(2010?朝阳)小刚对小华说,他曾成功地做过如图实验,漏斗大口朝下,用嘴从细管处向下吹气,一个乒乓球位于漏斗颈部悬空静止.小华认为乒乓球有重力,还受气流冲击力,乒乓球不可能悬空静止,小刚肯定在撒谎.你认为小刚说的实验现象是
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)出现的.

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(2010?朝阳)关于声现象.下列说法中正确的是(  )

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(2010?朝阳)中考前夕,小华在阳台上温习功课,但马路上汽车的喇叭声不绝于耳,对面娱乐城的霓虹灯红绿闪烁,他很受干扰,他逃进房间,但地面太滑,险些摔了一跤.关了灯,他想在黑暗中捋捋自己的思路,但冰箱、空调、稳压器的电源指示灯又像狼的眼睛…现代社会发展很快,但如何“又好又快”,和谐宜人,请从节能、环保、利人身心的角度,给社会有关部门提出两个建议,在自己家里采取两项措施.
建议一:
汽车经过居民区鸣笛须减弱音量,缩短鸣笛时间
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建议二:
各单位广告灯的功率应予以限制(如P<1kW),晚九点后须关闭广告灯箱
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措施一:
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措施二:
加强室内防滑、防静电、防电磁泄漏、防高温烫伤
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?朝阳)小华在“多种方法测电阻”的课外探究实验中,设计出如图甲所示的原理图,R1=20Ω,R2=10Ω,均为已知阻值的定值电阻.Rx为待测电阻.

实验操作 电表读数
Sl、S2闭合,S3断开 U1=1V
Sl、S3闭合,S2断开 U2=2V
(1)小华进行了两步实验操作,并获取相关数据如表中所示,则可以推断Rx=
40Ω
40Ω

(2)请按小华设计的原理图,以笔画线代替导线将图乙实物连接起来.
(3)如果小华设计好原理图后,未找到电压表,而其他器材均已找到,之后,老师给小华一只电流表.请将电流表接入适当的位置(实验过程中不得更换其位置),并将新电路图画在“图丙”处方框中.若实验操作仍如表中所述,得出电流表读数为I1、I2,则Rx=
I1(R1+R2)-I2R1
I2
I1(R1+R2)-I2R1
I2
(用I1、I2、R1、R2表示).
(4)回忆平时的学习体验,电池表面的封塑纸上,往往标有(如1.5V)电压值,实验中
不能
不能
(填“能”或“不能”)将该电压值认定为它实际给电路提供的电压,因为
实际电压往往与标识电压值不一致
实际电压往往与标识电压值不一致

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