【题目】现有电源四个（电压分别为3V、4V、6V、7.5V），电流表、电压表和电键各两个，滑动变阻器（标有“50Ω 2A”字样）、待测小灯泡（标有“4.5V”字样）和待测电阻Rx各一个，以及导线若干。小华、小红两位同学，其中一位同学完成“测电阻”实验，另一位同学同时要完成“测小灯泡电功率”实验。两位同学讨论后，各自选取实验器材进行实验（双方器材不共用）。两位同学分别将实验数据记录在表一、表二中。
请根据实验的相关信息
表一：小华
实验序号 | 电压（V） | 电流（A） |
1 | 6.0 | 0.12 |
2 | 4.5 | 0.22 |
3 | 3.0 | 0.30 |
表二：小红
实验序号 | 电压（V） | 电流（A） |
4 | 0.58 | |
5 | 0.38 | |
6 | 0.30 |
(1) 画出小华实验的电路图。（在答题纸的相应位置作图）
（____________）
(2) 请判断小华实验的电源电压为_____伏。
(3)请将小红实验数据填写完整。______、_______、_______
(4) 请计算出待测小灯的额定电功率P额。____
【答案】
7.5V 6 4 3 1.35W
【解析】
(1)[1]根据表一数据知，最大电压为6V，而电压表示数有一次为4.5V(不是所给的电源电压)，说明电源电压为7.5V，因电压表示数越大，通过的电流越小，故电压表没有并联在灯的两端，而并联在变阻器的两端了，根据串联电路电压的规律，与变阻器串联的用电器的电压分别为：1.5V、3V、4.5V，通过的电流分别为0.12A、0.22A、0.30A，电压与电流之比即用电器的电阻大小分别为12.5Ω、13.6Ω、15Ω，电阻逐渐变大，故与变阻器串联的应是小灯泡，
如下所示：
(2)[2]由表一数据可知，小华实验的电源电压为7.5V；
(3)[3][4][5]小红实验中没有滑动变阻器，利用改变电源电压研究电流与电压的关系，根据电阻不变时，电流与电压成正比，考虑到误差因素，故表中数据为：6V、4V、3V；
(4)[6]灯上标有“4.5V”字样，表示灯的额定电压为4.5V，由表一数据知，根据串联电路电压的规律，当电压表示数为3.0V时，灯的电压为4.5V，灯正常发光，其额定电流为0.30A，待测小灯的额定电功率：
P额=U额I额=4.5V×0.30A=1.35W。
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
A. 电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗
B. 电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮
C. 电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗
D. 电压表示数变大，电流表示数不变，灯泡亮度不变
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球的速度ν和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙，且在整个过程中弹簧始终发生弹性形变，则从a至c处的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是（ ）
A.小球的惯性不断减小
B.小球到达b处时，其所受的合力不为零
C.弹簧的弹性势能不断增大
D.小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小红和小芳准备测量一块橡皮的密度。
（1）小红将天平放在水平桌面上，当游码归零后发现指针静止时的指向如图甲，她应将平衡螺母向 调节。测量中，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙，则橡皮质量为 g。她继续测出橡皮的体积为10cm3，橡皮密度为 kg/m3。
（2）小芳设计了另一方案：
①把橡皮挂在图丙所示的测力计下；
②测出橡皮重力G；
③将橡皮浸没水中，读出测力计示数F。
则橡皮的密度ρ橡的表达式可表示为ρ橡= 。小红认为该方案不能准确测得橡皮密度，理由是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，对地面的压强相等。现沿竖直方向均切去部分后，剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙切去的体积
V甲、V乙和切去的质量m甲、m乙的关系是
A.V甲
V乙，m甲m乙
B.V甲
V乙，m甲m乙，
C.V甲V乙，m甲m乙，
D.V甲V乙，m甲m乙，
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【题目】在图（a）所示的电路中，电源电压为20伏且保持不变，电流表规格如图（b）所示。将电阻R1连入MN之间，闭合电键S，电流表A示数为2安。
(1)求电阻R1的阻值。
(2)求通电5秒，电流通过R1做的功W1。
(3)将电阻R1与电阻R2以某种连接方式重新连入MN之间，闭合电键S，发现电源的电功率变化了30瓦。
a. 请判断R1与R2连接方式，并说明理由。
b. 请计算出电阻R2的阻值
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】乐于学习的雯洁同学做了“测量滑动摩擦力”的实验如图甲，在测量时她用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据_____原理可知，此时摩擦力等于_____N：雯洁同学在操作中发现不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经向老师指导后，她将实验装置改成如图乙，改进以后的好处是无论木板是否匀速运动，测力计示数都_____摩擦力的大小，便于操作和读数。
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【题目】阅读以下材料，回答相关问题。
海 上 风 电
今天，大力发展可再生能源的中国，在水电、风电、太阳能等领域的发电规模均已达世界第一，而其中风电以其技术可靠、成本低廉的优势尤为受到关注。海上蕴含着巨大的风能，随着陆地风电的逐步开发，海上风电技术也得到了快速发展（如图所示）。
风力发电就是利用风能带动风力发电机组的叶片旋转，通过一系列内部轴承带动发电机发电。叶片设计是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。风力机的叶片形状看起来和飞机的机翼很相似，因为它是基于飞机机翼设计理论而发展出来的。让我们以叶片中的某一个翼型（叶片的截面）为例，看看空气和叶片是如何相互作用的。如图所示，当风以一定的攻角（叶片的前缘和后缘的连线ab与风速的夹角）流经叶片的时候，叶片背面气流速度比较大，叶片腹面气流速度较小，使叶片背面的空气压力与叶片腹面的空气压力不同。由于存在压力差，这个力就是推动叶片转动的“升力”。
风力机可以通过变桨机构改变叶片的攻角来控制风的输入功率，将叶片的转速控制在安全范围内。在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为90，即不管风有多大，叶片都不转动。当需要发电的时候，变桨机构调节叶片角度，使叶片前缘与来风方向呈合适的攻角。风速达到一定程度，便可推动叶片转动，从而带动发电机发电。
请回答下列问题：
（1）________是风力机研制最核心的步骤之一，直接决定了风力机捕获风能水平的高低。
（2）在图中，当风以一定的攻角流经叶片的时候，叶片背面的空气压力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）叶片腹面的空气压力。请你列举一个生活中应用这一原理的实例：________。
（3）在风力机不发电的时候，叶片呈保护状态，叶片的攻角为________度。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小莎猜想液体内部压强可能与液体的质量、密度以及所研究位置的深度有关，他取来甲、乙两个相同的烧杯放在同一水平桌面上，将两烧杯中分别加入质量相等的水和浓盐水。将调整好的微小压强计的探头分别放入水和浓盐水中，如图所示（图中两条虚线均水平）。在这个实验中，小莎所控制不变的物理量是液体的________（选填“质量”“密度”和“深度”）；所研究问题的自变量是______（选填“质量”“密度”和“深度”）。
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