精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声速的大小只跟介质的种类有关
B.超声波和次声波统称声音
C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
D.声不仅可以传递信息,还可以传递能量

分析 (1)声速大小跟介质种类和温度有关.
(2)根据超声波和次声波的概念分析;
(3)响度指声音的大小,跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关.
(4)声具有能量,声能传递信息.

解答 解:A、声速的大小跟介质的种类有关,也跟温度有关,故A错误;
B、超声波和次声波是指人耳听不到声音;不能说统称声音,故B错误;
C、声音的响度跟发声体的振幅(振动的幅度)和距离发声体的远近,声音的分散有关.故C正确;
D、声不仅可以传递信息,还可以传递能量.故D正确.
故选CD.

点评 本题考查声的产生、传播、声速影响因素、声的应用、声音的三个特征跟影响因素之间的关系等.这些都属于比较简单的知识点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在学完凸透镜成像规律后,小明选择了一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点作了进一步探究.

(1)为测量凸透镜焦距,他让一束平行光正对射向该透镜,须调节光屏位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑.图甲是调节完成的状态,该透镜的焦距f=10cm;
(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屛时要求三者的中心在同一高度处,同时注意将凸透镜(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屛”)摆放在另外两个元件的中间.
(3)小明按图乙装好实验装置.在只移动透镜的情况下,他发现都不能在光屛上成清晰的像.由此,他猜想造成上述现象的原因是蜡烛与光屏之间的距离太小.
(4)如图丙所示,蜡烛在光具座上A处时,可在B处的光屏上成一清晰的像,所成像为倒立、放大的实像.若把蜡烛从A处向左移动距离s到C,为在光屏上再次成清晰的像,则她应将光屏向左(填“左”或“右”)移动,移动距离s′>s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为2V,电阻R的阻值为10Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.大型载重汽车下坡时间较长时,为防止刹车片过热造成刹车失灵.要向刹车片和轮胎喷水降温,刹车片过热是通过做功方式增加内能的;用水来降温是利用了水具有较大的比热容性质;汽车下坡时其重力势能减小(选填“增大”、“减小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是(  )
A.探究导体电阻与长度的关系
B.探究通电导体产生的热量与电阻的关系
C.探究电功与电压的关系
D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.关于电磁波,下列说法错误的是(  )
A.收音机、电视机和移动电话都是靠电磁波来传递信息的
B.跟水波类似,电磁波也有自己的频率、波长和波速
C.真空中电磁波的波速约为30万千米每秒
D.微波炉内的微波是一种波长很长、频率很低的电磁波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌,海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.
(1)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;下列实例中,直接应用该结论的是①(填序号)
①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t,
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,
③书包要用宽的背带.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.滚摆在上升过程中,动能转化成势能;被拉长的橡皮筋具有弹性势能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示是某学校为学生配备的智能学生证.智能学生证除了记录学生个人信息资料外,还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能.智能学生证实现定位或呼救功能时,主要是利用(  )
A.超声波B.次声波C.无线电波D.红外线

查看答案和解析>>

同步练习册答案