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下列关于做功问题的判断正确的是


  1. A.
    人提着水桶站在地面上不动,水桶由于受力,所以人对水桶做了功
  2. B.
    用3N的水平拉力拉着重10N的物体移动了2m,拉力所做的功为20J
  3. C.
    人提皮箱上楼,人对皮箱做了功
  4. D.
    某人把地上的一张物理试卷捡回桌面时,由于物理试卷很轻,所以人不需要做功
C
分析:(1)本题要抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.
(2)功大小的计算公式:W=Fs.
解答:A、人提着水桶站在地面上不动,人给水桶一个向上的力,水桶向上没有移动距离,人对水桶没有做功.不符合题意.
B、拉力对物体做功:W=Fs=3N×2m=6J.不符合题意.
C、人提皮箱上楼,人给皮箱一个向上的力,皮箱向上移动了距离,人对皮箱做功.符合题意.
D、捡试卷时,人给试卷一个向上的力,试卷在力的作用下升高了距离,人对试卷做功,只是试卷受到的力比较小,人对试卷做功比较小.不符合题意.
故选C.
点评:有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

根据图示,写出被测物体的长度是________厘米,它准确到________.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示的光现象中,属于光的折射现象的是


  1. A.

    树荫下形成圆形光斑
  2. B.

    竹在水中的倒影
  3. C.

    铅笔好像在水面断了
  4. D.

    陶罐在镜中成像

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

物体受力的作用,以下说法不正确的是


  1. A.
    物体的长度可能会发生改变
  2. B.
    物体的体积可能会发生改变
  3. C.
    物体的速度可能会发生改变
  4. D.
    物体的质量可能会发生改变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

根据图中给出的动力臂,画出它对应的动力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

读数:

(1)如甲图所示温度计的分度值是________℃,温度计的示数是________℃.
(2)如乙图所示刻度尺的分度值是________ mm,物体的长度是________cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小强为研究“吸管中的饮料是被吸上来的还是被压上来的?”这一问题,设计了如图所示的实验,当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将________直玻璃管内的气压(选填“大于”、“小于”或“等于”),能观察到的现象是吸管中的水位________(选填“下降”或“上升”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验时,小明提山了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料有关:
猜想二:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和刻度尺各一个,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同,最后得出的结论记录在下表中.
实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离
弹簧A5S1
弹簧A8S2
弹簧B5S3
弹簧B8S4
(1)弹簧将小球弹开的过程中,弹簧的弹性势能转化成小球的________能.
(2)由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量,本实验是通过比较________来判断弹簧的弹性势能大小.
(3)为了探究“猜想一”,可选用上表中________或________两次实验的数据进行比较分析.
(4)下面是探究“猜想二”的实验方案,请结合上表中的实验记录,将方案补充完整.
1)将弹簧A、小球、木块按图安装好;
2)压缩弹簧A,使其长度为5cm,放手后小球被弹出,推动木块移动距离S1
3)压缩弹簧A,使其长度为________cm,放手后小球被弹出,推动木块移动距离S2
4)比较分析实验数据S1和S2,若S1与S2不相等,则猜想2________(选填“正确”或“不正确”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图甲所示,R′是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定.当滑片P向下滑动时,电流表示数将________(填“变大”“变小”或“不变”).小军根据此电路设计一种自动测高仪如图乙,要求:身高越高,仪表示数越大(指针右偏),他应把________(填“电流表”或“电压表”)改装为测高计.

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