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在测定小灯泡额定功率的实验中,有器材:电阻约为10Ω的小灯泡一只,量程为3V的电压表一个,开关一个,滑动变阻器一个,电源电压3V,导线若干.另可供选择的电流表有:A.量程为100mA的电流表; B.量程为0.6A的电流表; C.量程为3A的电流表.
(1)为保证测量比较准确,电流表应选________.
(2)实验的电路图如图所示,图中甲是________.
(3)根据电路图连接好实物后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是________.          
(4)故障排除后进行实验,若小灯泡的额定电压为2V,当滑动变阻器的滑片在图所示的位置时,电压表的示数只有1.8V,为了测出小灯泡的额定功率,此时应把滑片向________适当移动.
(5)根据测出的数据,画出了电流、电压的关系图象(如图),由此可知小灯泡的额定功率为________W.
(6)利用图的电路,还可以完成的实验有:________(写出一个即可)

解:(1)通过小灯泡的最大电流I==0.3A,
量程为100mA的电流表太小,量程为3A的电流表太大,测量不够准确,所以电流表选0.6A的量程;
(2)电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,所以乙、丙是灯泡和电压表,甲是电流表;
(3)闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,电路断路,取下灯泡,电压表和电流表示数不变,灯泡处断路,电压表串联在电路中,测电源电压.;
(4)灯泡电压从1.8V增大到2V,灯泡电压最大→电流增大→电路中总电阻减小→滑动变阻器电阻减小,所以滑动变阻器的滑片向左端移动,使电压表示数为2V;
(5)由图象可知,灯泡两端的电压为2V时,对应的电流为0.25A,所以小灯泡的额定功率为P=UI=2V×0.25A=0.5W;
(6)由欧姆定律可知,此电路图还可以测量灯泡电阻的大小等.
故答案为:(1)B;(2)电流表;(3)灯泡处断路;(4)左;(5)0.5;(6)测小灯泡的电阻等.
分析:(1)电源的电压为3V,所以小灯泡两端分得的最大电压为3V,根据欧姆定律求出通过小灯泡的最大电流,确定电流表的量程;
(2)电流表和电压表的正确使用可知,电流表必须与用电器串联;电压表必须与用电器并联;
(3)灯泡接入电路和不接入电路,电路中灯泡、电压表、电流表都不发生变化,可以判断故障原因;
(4)要使灯泡正常工作,灯泡两端电压需从1.8V增大到2V,要增大灯泡两端的电压→增大电路电流→减小电路总电阻→减小滑动变阻器连入电路的电阻,使电压表的示数为2V.
(5)由图象可知,灯泡两端的电压为2V时,对应的电流为0.25A,根据P=UI求出小灯泡的额定功率;
(6)由电路图可知,电压表测量灯泡两端的电压,电压表测量通过灯泡的电流,根据R=测出灯泡的电阻等.
点评:本题考查了电压表、电流表的正确使用,电路故障的判断,滑动变阻器的正确使用和电功率的计算等;涉及到的知识点较多,给解题带来很大的难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡额定功率”的实验中,
(1)小华按照电路图进行连接,当他刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了.出现这种现象,是由于在连接电路前
没有断开开关
没有断开开关
.除此之外,连接电路还要注意两点:一是连接电路前要使变阻器置于最大阻值处,二是闭合开关前要先进行
试触
试触
.变阻器置于最大阻值处的作用是
防止电路中电流过大损坏电路元件
防止电路中电流过大损坏电路元件

(2)小华按规范要求重新连接好电路(如图),闭合开关后,发现小灯泡不亮.他利用电压表判断故障(假设故障只有一处),保持电压表接d点的一端不动,另一端分别接a、b、c三点.分别接a、b两点时电压表均无示数,接c点时电压表有示数,故障原因是
开关接触不良
开关接触不良

(3)排除故障,电路恢复正常后,滑片P向左滑动的过程中,小灯泡的功率
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),小灯泡的亮度
变亮
变亮
 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?扬州)在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡和额定电压为3.8V.
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示,请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉).
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该移到
A
A
(A/B)端.
(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为
3.8
3.8
V,此时电流表的示数如图乙所示,其示数为
0.7
0.7
A,那么小灯泡的额定功率是
2.66
2.66
W.
(4)小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率,她用同一套器材做了三次实验(她将电压表调到3.8V,图丙是其中一次实验所调的电压表示数),获得三组数据,并进行了三数据处理,如下表:
实验序号 电流示数/A 额定功率/W 额定功率的平均值/W
1 0.71 2.698  P=
2.698+2.622+2.584
3
=2.635
2 0.69 2.622
3 0.68 2.584
①她测得功率有差异的主要原因是
电流表和电压表量程太大,三次实验有误差,所以电流和电压不同,电功率有误差
电流表和电压表量程太大,三次实验有误差,所以电流和电压不同,电功率有误差

②这样处理数据的方法是否正确?
正确
正确
(正确/不正确),其理由是
求平均值可以减小误差
求平均值可以减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?泉港区质检)在测定小灯泡额定功率的实验中,有器材:电阻约为10Ω的小灯泡一只,量程为3V的电压表一个,开关一个,滑动变阻器一个,电源电压3V,导线若干.另可供选择的电流表有:A.量程为100mA的电流表; B.量程为0.6A的电流表; C.量程为3A的电流表.
(1)为保证测量比较准确,电流表应选
B
B

(2)实验的电路图如图所示,图中甲是
电流表
电流表

(3)根据电路图连接好实物后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是
灯泡处断路
灯泡处断路
.                    
(4)故障排除后进行实验,若小灯泡的额定电压为2V,当滑动变阻器的滑片在图所示的位置时,电压表的示数只有1.8V,为了测出小灯泡的额定功率,此时应把滑片向
适当移动.
(5)根据测出的数据,画出了电流、电压的关系图象(如图),由此可知小灯泡的额定功率为
0.5
0.5
W.
(6)利用图的电路,还可以完成的实验有:
测小灯泡的电阻
测小灯泡的电阻
(写出一个即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡额定功率”的实验中:电路如图所示,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,电源为两节干电池.

(1)请用笔画线代替导线,将图中的元件连成符合这个实验要求的电路(连线不能交叉).

(2)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,但电压表有读数,而电流表无读数,故障的原因可能是
D
D

A.电流表处有开路   B.电压表正负接线柱处开路
C.小灯泡L短路      D.小灯泡L的灯丝断了
(3)排除故障后,当小灯泡L正常发光时,电流表指针位置如图所示,则小灯泡L的额定功率为
0.65
0.65
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡额定功率”的实验中(小灯泡标有“3.8V“字样,灯泡的电阻约为12Ω):
(1)在连接电路时,开关应该是
断开
断开
的.
(2)某同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图a所示.请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好,闭合开关后,要求变阻器滑片向右移动时灯泡变亮(请勿更改原有导线,且所有导线不得交叉).
(3)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表的示数为
3.8v
3.8v
时,灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图b所示,其示数为
0.32A
0.32A
,则小灯泡的额定功率是
1.216W
1.216W

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