润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是 和 。
(2)实验步骤如下,请你将实验操作步骤补充完整。
A. 测量出两个建筑物之间的距离为s;
B.某同学在A处大喊一声,并同时开始计时,听到回声时停表,将记录时间t;
C. 声速的表达式为v= ;
D. 重复上述步骤,再测两次,并求出声速的平均值。这样做的目的是 。
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一。________________
(1)卷尺和秒表 (2)C. 声速的表达式为 D. 目的是减小误差,使数据更精确。(3)表格如下
试验次数 |
路程s/m |
时间t/s |
速度v/m·s-1 |
速度平均值v/m·s-1 |
1 |
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2 |
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3 |
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(4)计时操作反应误差
【解析】
试题分析:速度的测量原理是,只要测出声音传播的路程和时间就可以算出速度的大小,路程可以利用刻度尺测量,时间利用秒表测量。在利用回声法测声速时,声音传播的路程是 建筑物间距离的2倍。在实验中为了减小测量误差,可以利用多次实验求平均值的方法来减小实验误差。在实验中误差的形成有多方面,其中计时操作反应误差是其中之一,还有测量路程的误差、停表的误差、刻度尺本身的误差等。
考点:利用速度的知识测声速
科目:初中物理 来源: 题型:
2s |
t |
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t |
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科目:初中物理 来源: 题型:
(10分)润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是___________和____________。
(2)实验步骤如下,请你将实验操作步骤补充完整。
A.测量出两个建筑物之间的距离为s;
B.某同学在A处大喊一声,并同时开始计时,听到回声时停表,将记录时间t;
C.声速的表达式为v=__________;
D.重复上述步骤,再测两次,并求出声速的平均值。这样做目的是________ 。
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一______________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省镇江市八年级上学期联考物理卷 题型:实验题
(10分)润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是___________和____________。
(2)实验步骤如下,请你将实验操作步骤补充完整。
A.测量出两个建筑物之间的距离为s;
B.某同学在A处大喊一声,并同时开始计时,听到回声时停表,将记录时间t;
C.声速的表达式为v=__________;
D.重复上述步骤,再测两次,并求出声速的平均值。这样做目的是________ 。
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一______________________________。
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