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    【题目】如图是我校中楼梯中一部分，从A到B是长短不同铁护栏。小亮同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）

    A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 音色和响度

    【答案】A

    【解析】A．用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，由于栏杆的长短不同，敲击时栏杆振动快慢不同，频率不同，发出声音的音调一定不同，故A正确为答案。

    B．都是用木棒敲击铁栏杆，物体的材料和结构相同，音色不会有明显改变，故B不符合题意。

    C．用力大小可能不同，护栏振动幅度可能不同，产生声音的响度可能不同，不是一定改变的量，故C不符合题意。

    D．由B可知，音色不会改变；由C可知响度可能改变，可能不变，故D不符合题意。

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    【题目】某科技活动小组想测量牛奶的密度是多少，实验步骤如下：

    （1）调节天平平衡时，指针偏转情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调（“左”或“右”）．

    （2）将一杯牛奶放在调好的天平左盘上，右盘砝码和游码的位置如图乙所示，牛奶和杯的总质量为 g．

    （3）将杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如图丙，量筒中牛奶的体积为 cm3．

    （4）测出剩下的牛奶和杯的总质量为102g．

    （5）算出牛奶的密度为 g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳在家中照镜子时发现镜中的她“远小近大”。于是她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？她准备了如图所示的实验器材：

    (1)为了验证猜想，实验中她应选择____蜡烛，选____作为平面镜。(填写代表实验器材的字母)

    (2)实验中保持镜的位置不动，将蜡烛远离镜面时，它的像将____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

    (3)实验中发现蜡烛通过镜子成两个像，原因是_________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为800g，杯的底面积为100cm2。现将一个质量为600g，体积为400cm3的实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯厚度不计，水未溢出）。求：

    （1）物体A所受到的浮力；

    （2）物体A一半浸入水中后，水对烧杯底部压强增大了多少？

    （3）物体A一半浸入水中后，烧杯对台秤表面的压强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

    （1）请用笔画线表示导线，在图（甲）中将实验电路图连接完整．

    （2）在连接电路时，要求先将开关 、滑动变阻器处于 的位置．

    （3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是： ．

    （4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为 的滑动变阻器．

    （5）通过实验获救数据，得到如图（乙）所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列实例中，是为了减小有害摩擦的是（　　）

    A. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹

    B. 汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

    C. 在衣服的拉链上涂些蜡

    D. 用力压住橡皮，擦去写错的字

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在教室里，小明敲响A音叉时，与B音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在____________，也能说明声音可以在______________中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有______________，若在月球表面上进行此实验，则_________（“能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为_______________。

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    【题目】以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是（ ）

    A. 电风扇 B. 笔记本电脑 C. 台灯 D. 电饭锅

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，常用了如图所示的实验装置．

    （1）调节平衡时，都应该使它在 位置平衡．根据图甲所示杠杆所处的物质，应将平衡螺母向 （填“右”或“左”）调节．

    （2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 ，挂钩码位置所对应的刻度值就等于它的 ．

    （3）某同学在杠杆左、右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是 （填“正确”或“不正确”）的．

    （4）如图乙所示，在杠杆上A点悬挂两个钩码（每个钩码重0.5N），用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，测力计的拉力为 N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将 （填“变大”“变小”或“不变”）．

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