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(2008?虹口区模拟)在“探究物质质量与体积的关系”实验中,所用实验器材有:天平(带砝码)、量筒、烧杯、水和
煤油(其他液体)
煤油(其他液体)
.实验中,为了探究物质质量与体积的关系,要进行
多次
多次
测量(选填“一次”或“多次”).
分析:(1)根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知:需测量的物理量是质量与体积;
(2)知道天平是用来测出质量的工具,量筒是用来测液体体积的;
(3)为了探究规律应多测量几组实验数据,并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系.
解答:解:因“探究物质的质量与体积的关系”,需测量的物理量是质量与体积;则用天平测出液体的质量,并用量筒测出液体的体积;为了探究其规律性,应进行多次实验,所以,需要改变这种液体的体积进行多次测量;同时为了进一步研究物质的这一特性与物质的种类是否有关,应需要选用不同种类的物质重复进行实验.
故答案为:煤油(其他液体);多次.
点评:本题考查物质密度的探究过程,密度的特性是从实验得来的,因此还要求学生会设计实验、分析实验数据、得出实验结论.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?虹口区模拟)在研究凸透镜成像规律的实验中,小明同学所用凸透镜的焦距为10厘米.他将凸透镜固定于光具座上“0”刻度处,并将蜡烛置于主光轴上距凸透镜一定距离处,移动光屏使光屏上的像最清晰,此时成像情况如图(a)所示.接着他将蜡烛逐渐向凸透镜方向移动,重复上述实验过程,成像情况分别如图(b)和(c)所示.

(1)观察并比较图中
(b)(c)
(b)(c)
可以得到:当物距大于焦距小于两倍焦距时,通过凸透镜可成一个倒立、放大的实像.
(2)观察并比较图(a)、(b)和(c)中物距与像距的变化关系及成像情况可以得到:当物距大于一倍焦距时,
成倒立的实像
成倒立的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?虹口区模拟)如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线.实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;当入射光为CO时,反射光为OD;当入射光为EO时,反射光为OF.从这一现象可以初步说明:(1)反射光线与入射光线
分居法线两侧
分居法线两侧
;(2)反射角与入射角
相等
相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?虹口区模拟)小明同学在“测定小灯泡的功率”实验中,所用电源电压不变,小灯标有“0.3A”字样,估计小灯的额定功率在1.2瓦以上.滑动变阻器有两只待用,分别是A:“10Ω  1A”、B:“20Ω 2A”.他选取滑动变阻器并正确连接电路,操作规范,闭合电键时,观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安.他移动变阻器的滑片直至小灯正常发光,此时电压表的示数如图所示,则小灯的额定电压为
4.5
4.5
伏,他选用的滑动变阻器为
B
B
(选填“A”或“B”),电源电压为
6
6
伏,小灯的额定功率为
1.35
1.35
瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?虹口区模拟)在图所示的电路中,闭合电键S,灯L不亮.已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其它元件均完好.
(1)若电路中只有一处出现故障,请判断故障可能是
L短路、L断路和R断路
L短路、L断路和R断路
(选填“R断路”“L断路”、“R短路”、或“L短路”).
(2)小明同学为进一步确定故障,将一个电流表正确串联在图18所示的电路中,请判断:他
不能
不能
(选填“能”或“不能”)查找出电路的故障.
(3)小华同学继续进行实验.他在小明已串联好电流表的电路中,将电压表V正确并联在灯L两端,闭合电键S,观察电流表和电压表的示数情况.请判断:他
(选填“能”或“不能”)查找出电路的故障.若闭合电键S,电流表无示数,电压表有示数,说明电路的故障是
L断路
L断路

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