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    (2008·四川)声音是以________的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的________．

    答案：声波,音调
    解析：

    解析：声音是以声波的形式向外传播的，发声体的音调与发声体的长度有关，手指在弦上位置不断变化，也就改变了发声体振动部分的长度，从而改变音调．

    命题立意：结合弦乐器的使用，灵活考查了影响音调的因素．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2、2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级特大地震，广大军民昼夜抢救灾难遇险者．被困在废墟中的遇险者向外求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁制管道能够（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?娄底）2008年5月12日1日四川 省汶川县发生8.0级地震，造成巨大损失，有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识是使丧生人数增多的一个原因．以下关于被埋在废墟下的人的自救措施最好的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    人耳能听到的声波频率范围通常在
    20Hz～20000Hz
    20Hz～20000Hz
    ，2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害．地震时产生的
    次声波
    次声波
    （选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．由于它的破坏性大，并且它的频率低于
    20
    20
    Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源． 监测与控制
    次声
    次声
    波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?新疆）（1）请阅读下面关于四川汶川抗震救灾的报道材料摘录：
    ①教室内避震：迅速用书包护住头部，躲在各自的课桌下．
    ②防止次生灾害：切断电源、气源，防止由地震产生的次生灾害发生．
    ③幸存者自救：采取敲击水管或倒塌墙体的办法发出求救信号．
    ④抢救被埋压者时应注意：分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件．
    ⑤恢复通信联络：某空军15名伞兵空降汶川灾区后，立即用海事卫星电话向指挥中心汇报灾情．
    根据以上阅读材料，请你任选三个材料回答所应用的物理知识：
    ①减小身体所受的压强，降低人身伤害
    ①减小身体所受的压强，降低人身伤害
    、
    ③运用固体可以传声
    ③运用固体可以传声
    、
    ⑤运用电磁波传递信息
    ⑤运用电磁波传递信息
    ．
    （2）如图是新疆捐助灾区的简易住房示意图，请你应用所学物理知识，对该房的整体结构、选用材料或其他方面谈谈自己的设计建议（可任提两条）：
    房屋的墙体采用保温性能好的材料
    房屋的墙体采用保温性能好的材料
    、
    房屋的结构材料应选用高强度、低密度的材料
    房屋的结构材料应选用高强度、低密度的材料
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震．给人民群众造成了重大损失．因为地震产生的声波属于
    次声波
    次声波
    （填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到，倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其
    振动
    振动
    发出声音，被及时获救．“众志成城，抗震救灾”，在四川汶川大地震救援现场，废墟下的被困人员往往用砖块敲击周围物体求救，这是利用
    固体
    固体
    传声效果比气体好；从不同的方向都可以看见已经倒塌的房屋，是因为它的表面发生了
    漫
    漫
    反射．

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