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9.小明发现他家楼梯里的照明灯只有到晚上有人经过的时候才会亮,其他时候都不亮.经过研究,他知道该灯由图所示几部分组成,请你将它们连到电路中.

分析 由题意可知,居民楼的楼道里灯泡亮的条件是:(1)必须是晚上,白天不亮;(2)必须有人经过,没人不亮;所以光控开关和声控开关不能独立工作,即串联.

解答 解:
晚上,天黑光控开关闭合,有人走动发出声音,声控开关闭合,灯亮,说明两个开关不能独立工作,即两个开关串联,再和灯泡串联.电路连接如下:

点评 设计电路时,首先考虑开关和用电器之间的连接,再考虑用电器之间的连接,最后和电源构成通路.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小乐探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该断开;
(2)在实验时他连接了如图乙所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2不发光(选填“发光”或“不发光”);

(3)在图乙上只改动一根导线,使L1、L2并联,A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出).
(4)他改正错误后把电流表分别接入电路中的A、B、C处,测出各点的电流,见表:
实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通过对以上数据的分析,可得出的结论是:在并联电路中干路电流等于各之路电流之和;在实验中多次测量的目的是:寻找普遍规律,避免偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯分别装有体积相等的水和煤油.对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究.
(1)由图的实验过程可知,金属块在煤油中受到的浮力是2.4N;(2)金属块的体积为3×10-4m3;(3)三图中丙杯底受 液体压力最大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,同学们用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置示意图如图所示,在实验过程中保持凸透镜的位置不变.
(1)若在图中C位置上放置光屏,则B位置上应放置凸透镜.若顺序放好后,无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没看到烛焰所成的像,其可能原因是:三者中心不在一条直线上.(只要求写出一种原因)
(2)若烛焰在光屏上所成的像如图所示,为使像清晰地呈现在光屏中央,应将凸透镜向下移动.(选填“上”或“下”)
(3)实验过程中,如果用纸板遮住透镜的上半部,则屏上的像将变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在500N的竖直拉力F作用下,将重为1450N的物体以0.2m/s的速度匀速提升2m的高度,则拉力做功的功率为300W.机械效率是96.7%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图下列各图中不正确的是(  )
A.
电磁感应现象
B.
磁体周围磁感线
C.
电生成磁
D.
照明电路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.请将图中家庭电路元件连接正确.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.生产与生活中我们可以利用重垂线来检查物体是否竖直 或水平.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.“探究杠杆的平衡条件”实验中,
(1)首先应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处:便于在杠杆上直接测量力臂.如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向左调节.
(2)如图是小明同学实验的情景,实验时所用的每个钩码重均为0.5N,杠杆上刻线的间距为5cm,部分实验数据记录如中下表:

实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
2120210
31201.510
表格中空格里应记入的数据是15;小明的第3次实验存在错误,其错误是动力臂读错了.
(3)第4次测量中,如图所示的条件下杠杆已处于平衡状态,若小明分别拿走两边下方的两个钩码,则杠杆的左(“左”或“右”)端将下沉.为使杠杆恢复水平平衡,小明应将左侧剩余的两个钩码移至D点处.

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