【题目】如图所示,电源两端的电压不变,闭合开关S1,再闭合开关S2(各元件均完好)。则闭合开关S2前后,下列描述正确的是( )
A. 灯L1实际电功率变小
B. 灯L2实际电功率变大
C. 电压表和电流表示数之比不变
D. 电路总功率变大
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【题目】如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_____相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使水和煤油在单位时间内_____。
(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象,由图可知b物质是_____,分析图象还判断出_____(水/煤油)的吸热能力较强。
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【题目】在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验序号 | 钩码重/N | 动滑轮重/N | 拉力/N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动的距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率/% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次数据的计算,填在横线上:(a)______;(b)______;(c)______。
(2)通过比较两次实验数据______(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______(选填“有关”或“无关”)。
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较两次实验数据______(选填实验序号),可知他的观点是的______(选填“正确”或“错误”)。
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【题目】用如图所示装置探究“动能大小与质量的关系”,具体做法是:把_____不同的钢球从相同的高度滚下,使钢球到达水平面时获得相同的_____,通过观察_____,比较两种情况下钢球动能的大小。实验过程除了用到转换法,另外还用到了_____法。
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【题目】如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是( )
A. S1断开,滑片P在图示位置
B. S1闭合,滑片P在图示位置
C. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端
D. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端
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【题目】爱米探究“杠杆的平衡条件”实验。
(1)当杠杆静止在图甲所示的位置时,杠杆处于_____(选填“平衡”或“不平衡”)状态。如图甲中,应将右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了_____。
(2)在此基础上,爱米同学用图乙所示的方法,使杠杆又在水平位置处于平衡状态,测出此时的拉力大小为F1,发现F1L1≠F2L2。
请你找到原因后,把正确的画在乙图上。
(________________)
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【题目】在“探究液体压强”的实验中,小丽将压强计的探头放在水中,情景如图所示。关于此实验下列说法中错误的是
A. 若增大橡皮膜到容器底部的距离,可以使U形管左右两侧液面的高度差增大
B. 将压强计的探头在原位置转动,改变橡皮膜的朝向,U形管左右两侧液面的高度差不变
C. U形管左右两侧液面的高度差能反映探头上橡皮膜所受液体压强的大小
D. 将压强计的探头放入浓盐水中,不改变探头所处深度,可以使U形管左右两侧液面的高度差增大
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【题目】用如图甲所示的实验装置“探究凸透镜成像规律”:
(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向_____(选填“上”或“下”)调节;
(2)根据实验数据绘制了如图乙的图象(v表示像距,u表示物距),则该凸透镜的焦距是_____cm;
(3)当蜡烛距凸透镜5cm时,移动光屏无法呈现蜡烛像,原因是_____;
(4)撤去蜡烛,调节光屏,发现在光屏上出现了窗外远处彩灯的像,则此时光屏与凸透镜的距离在以下哪个范围_____。
A.一倍焦以内B.一倍到二倍焦距之间C.二倍焦距以外
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【题目】如图所示,是小明家的部分电路。开始时各部分工作正常,将电热水壶的插头插入电源的插座后,发光的小彩灯突然全部不亮了,但照明灯泡仍正常发光,拔出电热水壶的插头,小彩灯仍不能亮,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光。则下列说法正确的是
A. 可能是零线的BD间断路了
B. 电热水壶功率过大,导致保险丝熔断了
C. 测电笔接触B点时能使氖管发光
D. 每个小彩灯之间是并联的
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