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    【题目】在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H（如图乙所示），则以下所求物理量正确的是（ ）

    A.拉力所做的功W=2FH
    B.拉力所做的有用功W=GH
    C.该滑轮组的机械效率η＜1
    D.该滑轮组的机械效率η=

    【答案】B,C,D
    【解析】解：（1）由图可知，物体的重由三段绳子承担，
    钩码升高H，则绳子自由端移动的距离为：s=3H，
    有用功：W有=GH，总功：W总=Fs=F×3H=3FH，故A错、B正确；（2）因为使用滑轮组要克服动滑轮和绳子的重、要克服摩擦而做额外功，有用功小于总功，滑轮组的机械效率小于1，故C正确；（3）该滑轮组的机械效率：
    η= = = = ，故D正确．
    故选BCD．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如右表所示．

    （1）在图示的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来；

    （2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_______；不同物质的物体其质量与体积的比值_________ (以上两格选填“相同”或”不同”)；

    （3）在物理学上，通常用_________来表示物质的这种属性；

    （4）本实验测量多组数据的目的是 ____________________．

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    【题目】下列实例中，为了加快蒸发的是

    A. 将湿衣服晾在通风向阳处 B. 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中

    C. 给盛有酒精的瓶子加盖 D. 给播种后的农田覆盖地膜

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    【题目】下列物品中，通常条件下属于导体的是

    A. 书本B. 橡皮

    C. 塑料尺D. 铅笔芯

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    【题目】如图1所示的实验现象，说明流速大的地方小；如图2所示，是地铁站内的警示牌，其作用从物理学角度解释，是避免因物体分子热运动而产生的现象，影响到环境和其他乘客。

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    【题目】“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：
    他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．
    【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块
    【实验步骤】
    ①选择合适的器材、测出小冰块的质量m；
    ②选择器材 、 和水，测出小冰块的体积C；
    ③根据ρ= ，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3
    小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所与器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．
    【实验步骤】
    ④选择器材 、 ，测得冰块的质量；
    ⑤选择器材 ，测出该冰块的 ．
    ⑥通过计算得出冰的密度．
    【实验分析】
    小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】亲爱的同学，请你应用所学物理知识回答下列问题；
    （1）如图1所示，是用来测量的大小的工具，使用前应 ， 明确该仪器的和分值；
    （2）如图2所示，是手机中显示天气预报的截图，观察此图可知，当天的最大温差是 ． 19：54时的气温是；
    （3）如图3所示的刻度尺，其分度值为mm，小红用该刻度尺对实际长度为70.0cm的课桌进行测量，所测得的数据约为66.7cm，经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是 ， 纠正错误后，为了减小实验误差，还要进行 ．

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    【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛，乙为所成的像，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。

    （1）为完成实验，还需要的实验器材是_______。

    （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面__________。

    （3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。

    （4）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能反射光线，又能透射光线的特点，是为了能确定____________。此时需拿一支________(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动蜡烛，直到看上去它跟________(选填“甲”或“乙”)完全重合。

    （5）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是___________________________________。

    （6）移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上____________接收到蜡烛甲的像(填“能”或“不能”)。

    （7）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是（____）

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