科目:初中物理 来源:鲁教版(五四制)八年级上册物理 第一章 物体的运动 单元巩固训练题 题型:实验题
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置,把小车放在斜面顶端A处,小车长LAC=10cm.
![]()
(1)把金属片放在斜面底端B处,用________测出AB的长s1=80cm,又用________测出小车从斜面如图位置滑到B点撞击金属片的时间t1=5s,那么小车通过全程的平均速度是v1=________m/s;
(2)把金属片移动在AB的中点O处,测出小车从如图位置滑到O点处的时间t2=3s,那么小车在这段路程的平均速度v2=________m/s;
(3)小车在斜面下半段的路程s3=________m,所用时间t3=________s,平均速度v3=________m/s;
(4)根据测量可知:小车运动越来越________,小车做________运动.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元检测题 题型:单选题
小明用电压表测电压时,电压表接线柱的接法如图所示,下面是同组同学的看法,其中正确的看法是
![]()
A. 该电压表的测量范围是3~15V
B. 该电压表可以测出电压值
C. 该电压表没有正接线柱
D. 该电压表不能测出电压值
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:鲁教版(五四制)八年级上册物理 第三章 光现象 单元巩固训练题 题型:填空题
在空易拉罐底部的中央,用钉子戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去,蒙上一层半透明塑料薄膜,如图所示.将烛焰置于小孔前适当的位置,可以在塑料薄膜上观察到烛焰________(选填“正立”或“倒立”)的像,这是由于光在同一种均匀介质中按________方式传播的.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:鲁教版(五四制)八年级上册物理 第三章 光现象 单元巩固训练题 题型:单选题
如图所示现象中属于光的直线传播的是
A.
铅笔好像断了 B.
水中倒影
C.
屏幕上的“手影” D.
小红照镜子
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:湖北省2018-2019学年第一学期中考试九年级物理试卷 题型:实验题
某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时,找资料发现在导体材料和粗细相同时,其电阻大小与长度成正比,即可以用下述表达式表示:R=kx,其中k为比例常数,x为导体的长度,于是他们用下面的器材:电压不变的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲所示电路来探究此问题,图甲中AB为镍铬合金丝,P为活动端,图甲为实物连线图.
![]()
(1)他们的实验方法是控制了________________不变.
(2)调节镍铬合金丝上的滑动片,电压表的示数________(填“能”或“不能”)反映导体AP间电阻的变化,理由:______________________.
(3)要完成此实验,除了记录电压表示数外,还需要的测量器材是________.
(4)为反映AP间电阻的变化,还可以________.
(5)实验结束后,另一小组同学进一步研究导体的电阻与温度的关系的实验如图丙所示,当用酒精灯缓慢地对钨丝加热时,将观察到灵敏电流计的示数________(填“变大”“变小”或“不变”),这个实验说明了________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:湖北省2018-2019学年第一学期中考试九年级物理试卷 题型:填空题
小明在研究并联电路电流特点时,按图甲所示电路图连接好电路,闭合开关S和S1,观察示数,再闭合开关S2,示数保持不变的电流表是________(电源电压不变),同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示,为了使测量更精确,断开开关后,接下来的操作是________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第五章第3节凸透镜成像的规律测试卷 题型:填空题
为满足教学需要,张老师自制了一个“平行光源”.如图所示,在一个用开有细缝的纸罩扎住的圆筒里安有凸透镜和可前后移动的灯泡,调节灯泡,当灯泡的灯丝处在凸透镜的________的位置时,从细缝中射出的光才会是平行光.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:四川省内江市心学校2017届九年级第二学期半期物理试卷 题型:单选题
如下图所示,闭合开关S,当滑片P向右端滑动的过程中,下列分析正确的是:
![]()
A. 电流表的示数增大,电灯L变亮 B. 电压表的示数增大,电灯L变暗
C. 电流表的示数不变,电灯L变亮 D. 电压表的示数减小,电灯L变暗
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com