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    【题目】探究名称：探究并联电路中电流的关系

    （提出问题）如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？

    （设计实验与进行实验）

    （1）请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接补充完整_____________.

    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,改变电压分别测出两组它们的电流,填入下表，请把下表补充完整：_________

    （3）（分析与论证）在连接电路时，开关必须________，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________.

    【答案】 0.12A 0.44A 断开 各支路电流之和

    【解析】

    (1)电流表接到干路中，两个灯泡并联，实物图为：

    ；

    (2)由图可知，A、B两点的电流为支路电流，C点的电流为干路电流，根据并联电路的电流规律可知，IA+IB＝IC,因此第一次实验B处的电流为:0.22A0.10A＝0.12A, 第二次实验C处的电流为:0.20A+0.24A＝0.44A; (3)在拆接电路时,为保护电路,开关必须断开;该实验可得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。

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    A.电路中电流表的读数随压力的增大而增大

    B.电路中电压表的读数随压力的增大而增大

    C.滑动变阻器R1的阻值随压力增大而增大

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    A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 变阻器R短路 D. 变阻器R断路

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    【题目】小明在"测小车的平均速度"的实验中，设计了如图所示的实验装置。

    （1）该实验原理_____________。

    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填"大"或"小"）

    （3）如图所示，是测平均速度时的某次实验过程，当测得s1为90.00cm，s2为全程的一半．该次实验中，小车通过全过程的平均速度v1=______m/s，通过下半段路程的平均速度v2=______m/s。（保留两位小数）

    （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______（填"大"或"小"）。

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    【题目】在“用滑动变阻器改变电路电流”试验中，连接电路时，电键应处于__状态；在图（a）所示电路中，闭合电键前，滑片应移到变阻器的__端（选填“左”或“右”），试接触后发现电流表的表盘如图（b）所示，发生这一现象的原因是__．经思考后，重新连接进行实验，闭合电键后，电流表的示数如图（b）所示，此时电路中电流为__安．

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    【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。如图所示。

    （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有的动能_____（选填“相同”或“不相同”）；

    （2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越____，在水平面上运动的距离越_____；

    （3）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1___W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；

    （4）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：___________________________________。

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    A. ①会 ②不会 ③断开 B. ①不会 ②会 ③闭合

    C. ①不会 ②会 ③断开 D. ①会 ②不会 ③闭合

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