【题目】同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关.
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是( )
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一只电铃放置在密闭的玻璃罩内接通电路,电铃发出声音,当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时,将会发生 ( )
A. 电铃的逐渐振动停止 B. 只见电铃振动但听不到声音
C. 电铃的声音比原来更加响亮 D. 不见电铃振动但能听到声音
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】1994年,苏梅克﹣列维彗星裂成二十多块碎片,撞向木星,产生了巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这是因为( )
A. 彗星的碎片太小了,没有分量 B. 爆炸产生的声音很弱,人们听不见
C. 太空是真空,所以声音不能传播 D. 原因尚待考察
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是小明比较甲、乙两种不同液体比热容大小的实验装置,图中两个完全相同的烧杯内分别装有质量相同的两种不同液体,两个完全相同的酒精灯分别对烧杯内的液体加热,小明用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度,他根据实验数据绘制了如图所示的甲、乙两种液体升高的温度随时间变化的图象.由图象可以看出,比热容较大的液体是 .(选填甲或乙)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在“测量小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_______________。
(2)实验中使用的斜面的坡度应该选择________的。(填“较小”或“较大”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏 ________(填“大”或“小”);
(4)若AB段的路程正好是全部路程的一半,小车通过AB段的平均速度是________ m/s.小车通过AC段的平均速度是________ m/s.可以看出小车在做________(匀速/变速)直线运动。
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