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如图所示,工人用200N的拉力,在15s的时间内,将重500N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,求:

(1)该过程中拉力所做的总功;
(2)该滑轮组的机械效率;
(3)不计绳与滑轮组间的摩擦及绳重时,动滑轮的重力.

(1)3.6×103J (2)83.3% (3)  100N

解析试题分析:(1)读题并观图可知:F=200N,s=3h=3×6m=18m,W=Fs=200N×18m=3.6×103J;(2)G=500N,h=6m,
W=Gh=500N×6m=3×103J, (3) 当不计绳与滑轮组间的摩擦及绳重时,(G+G)="3F," G="3F-" G=3×200N-500N=100N.
考点:滑轮组知识综合应用——总功、有用功、机械效率、平衡力。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

某校的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:

实验小组
钩码重G(N)
动滑轮重G′(N)
拉力F(N)
滑轮组机械效率η
1
0.5
0.4
0.35
47.6%
2
0.5
0.4
0.38
43.9%
3
1
0.6
0.62
53.8%
4
1
0.8
0.71
46.9%
5
2
0.6
0.98
68.0%
6
2
0.8
1.06
62.9%
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________
(2)实验时应该                 拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数,则所测拉力______0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)
(3)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮组机械效率却不同,原因不可能是(     )

A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B.钩码被提升的高度不同
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.测拉力时没有使测力计匀速上升

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体,物体在5s内竖直上升了2m,人拉绳的力为250N(不计绳重及摩擦).求:

(l)对重物做的有用功是多少?
(2)人拉绳子做功的功率是多少?
(3)如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体,则拉力是多少?滑轮组的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

氢能被视为未来的理想清洁能源.如果汽车发动机使用氢能源来工作,效率可以达到60%.若一辆氢能源小轿车在江海高速泰州北入口→扬州泰州机场大约25km的路程上获得的平均牵引力为840N,则它到达机场:(q=1.4×l08J/kg)
(1)牵引力做的功是多少?
(2)汽车需要的总能量是多少?
(3)需要消耗的氢的质量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,斜面长5m,高3 m,小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端,拉力大小为240N,绳重不计.求:

(1)小明做的有用功;
(2)斜面的机械效率.
(3)木块与斜面间的摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(6分)随着人们生活水平的日益提高,小汽车越来越多地走进了百姓人家.一辆使用汽油为燃料的小汽车,以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的实际功率为20 kW.若小汽车行驶的距离为92km,汽油的热值q=4.6×107J/kg,小汽车发动机的效率为25%.求小汽车在这段路程中:(1)匀速行驶时,所受阻力;(2)发动机所做的功;(3)消耗汽油的质量.
(本题解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

小亮的体重为600牛顿,他想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。他用尺量出握拳时手臂的长度为0.65m,并测出自己连续拉上去5次的时间为10s(如图所示),请计算:

(1)小亮在这段时间内克服重力所做的功为多少?
⑵小亮做引体向上运动的功率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如右图所示,斜面长S=10m,高h=4m。用沿斜面方向50N的推力F,在10s内将一个重为100N的物体由斜面底端匀速推到顶端。求:

(1)推力的功率;
(2)运动过程中物体克服摩擦力所做的功;
(3)斜面的机械效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

(2分)在图中画出使杠杆平衡的最小作用力以及它的力臂。

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