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    （2007?河北）阅读下面的短文，回答问题：
    向天取水
    地球上，水的三种状态在不断地相互转化．水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环．地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七．在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨．水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护．建造水库便是重要措施之一．
    （1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有
    汽化、液化、升华、凝华、熔化、凝固
    汽化、液化、升华、凝华、熔化、凝固
    ．
    （2）请根据“干冰降雨”的过程提出一个物理问题并回答．问题：
    人工降雨，干冰发生了什么状态变化？
    人工降雨，干冰发生了什么状态变化？
    简答：
    升华
    升华
    ．
    （3）水库大坝建造成上窄下宽，是由于
    水坝下部受到水的压强比上部大
    水坝下部受到水的压强比上部大
    ．
    分析：（1）自然界的水循环过程：
    ①自然界中，江、河、湖、海以及陆地和植物中的水，在阳光的照射下，不断蒸发，（冬天，地面上的雪、冰有时以升华的方式变为水蒸气）变为大量的水蒸气；
    ②大量水蒸气上升，在空中迁移，若气温降低，水蒸气会遇冷液化或凝华，在高空形成云（水滴或冰晶）；
    ③云中的小水滴和小冰晶越来越大，当重力增大到一定程度，就开始下落，在下落的过程中，温度升高，小冰晶又熔化成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨；或者在下落的过程中，小冰晶不熔化，以雪花或霜降落到地球表面；这就是降雪过程；
    ④这些降水渗漏为地下水，迁移或流到海洋及植物中，又以江、河、湖、海以及陆地和植物中的水存在于自然界中，到此完成水的整个循环过程．
    （2）人工降雨时，把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，干冰升华吸热，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨．
    （3）根据液体压强的特点（液体内部向各个方向都有压强，液体内部的压强压强随深度的增加而增大）分析．
    解答：解：（1）发生的状态变化有：熔化：冰、雪变成水；凝固：水结冰；汽化：水变成水蒸气；液化：水蒸气变成水；
    升华：冰、雪直接变成水蒸气；凝华：水蒸气直接变成小冰晶．
    （2）问题：在人工降雨时，干冰发生了什么状态变化？发生了升华现象，升华吸热，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨，这样就达到了人工降雨的目的．
    （3）水的密度一定，水越深产生的压强越大，为了让水坝能承受更大的水压，建造时做成上窄下宽．
    故答案为：（1）汽化、液化、升华、凝华、熔化、凝固；
    （2）人工降雨，干冰发生了什么状态变化？升华；
    （3）水坝下部受到水的压强比上部大．
    点评：本题主要考查学生对水循环过程的分析，了解和掌握了物态变化的规律是关键，是一道基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?河北）阅读短文，回答问题：
    过山车
    当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？
    过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能．过
    山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低（如图所示）．
    像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来．
    （1）过山车通过A点向上运动过程中，动能
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （2）后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低，是由于过山车运动过程中，将部分机械能转化为
    内能
    内能
    ；
    （3）过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于
    安装了机械制动装置（或摩擦）
    安装了机械制动装置（或摩擦）
    ；
    （4）过山车第一次下行后，是利用
    重力势能
    重力势能
    作为“发动机”的
    动力
    动力
    ；在生产与生活中，与过山车利用了相同“发动机”的有
    水力发电
    水力发电
    （举一例即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?岳阳）阅读下面一段文字，仿照示例讲下表中空格处补充完整．
    …运动场上彩旗飘飘．径赛项目组正在进行女子4×100m接力决赛，小芳同学听到发令枪响，箭一般冲出起跑线，裁判员看到发令枪冒出的白烟立即开始计时；接着又将进行男子1500m预决赛．田赛项目组分别在进行男子铅球决赛和女子跳高预赛．各年级啦啦队喊声震天，为各队呐喊助威…
      比赛项目或场景 提出的物理问题 运用物理知识解答
    示例 跳高 跳高运动员上升时，能量是如何转换的？ 动能转化为重力势能
    1 铅球 铅球为什么能由静止变为运动？  
    2 4×100m接力 运动员到达终点时，为什么不能立即停下来？  
    3 裁判员看到发令枪冒出的白烟立即开始计时    

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?河北）阅读短文，回答问题．
    无处不在的弹簧
    弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用．
    弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失．物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比．
    弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能．弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等．
    （1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ．
    （2）胡克的结论是
    在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比
    在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比
    ．
    （3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是
    1.5
    1.5
    ．
    钩码重/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5
    弹簧长度/cm 4 5 6 7 8 9
    （4）举一个生活中应用弹簧的实例：
    弹簧门
    弹簧门
    ．（短文中实例除外）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    我们知道：声音在不同介质中的传播速度不同．阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
    一些介质中的声速v （m?s-1）
    空气（0℃） 331 冰 3230
    空气（15℃） 340 铜 3750
    煤油（25℃） 1324 铝 5000
    水（常温） 1500 铁 5200
    （1） 声音在介质中的传播速度有什么规律 （写出两条）？
    （2） 用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？

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