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    （2009?金平区模拟）如图，是汽油机的一个工作循环的四个冲程的示意图，其中表示把内能转化为机械能的冲程的是（　　）
    分析：内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能．
    解答：解：内能转化为机械能的是做功冲程：
    A图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；
    B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；
    C图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意；
    D图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意．
    故选C．
    点评：本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及做功冲程的能量转化，是中考的热点内容．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?金平区模拟）如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于费力杠杆，使用它的好处是
    省距离
    省距离
    ．若运动员和艇的总质量约为150kg，则此时艇所受是浮力大小为
    1500
    1500
    N，（g=10N/kg）当运动员用浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出一点）：
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?金平区模拟）（1）如图1所示，是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验．他所用的刻度尺分度值为
    1mm
    1mm
    ，他分别从A、B两个角度来读数，你认为这段铅笔的长度应是
    5.20
    5.20
    cm．
    （2）如图2所示是某同学用天平和量筒测量金属块密度的实验示意图，你认为正确的实验次序应是
    丙甲乙
    丙甲乙
    （填甲乙丙这些代号），根据图中数据，该金属块的密度是
    2.7×103
    2.7×103
    kg/m3．

    （3）小明的钥匙圈上有一个小挂件，捏紧挂件可以使上面的小灯泡发出光来，小明把挂件拆开，内部结构如图3所示，请在答案卷的方框内画出电路图．
    （4）如图4所示是一种温度自动报警器的原理图．在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到
    76℃
    76℃
    时，
    红
    红
    灯亮，发出报警信号．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?金平区模拟）小明在浴池洗澡，看到天花板上滴下水珠，他突然想：“水蒸气变成水有没有条件？是不是跟温度有关？”他进行了猜想：水蒸气的变成水是跟遇到冷的物体有关．
    他到实验室进行了如图所示的实验：用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”．然后他就把产生的水蒸气喷到冷的玻璃片上，看到有水珠产生．同时，小明发现玻璃片的温度升高了；而再把水蒸气喷到加热后的玻璃片上时，却没有发现水珠．
    （1）实验中，在离管口稍远处看到的雾状的“白气”实际是
    雾状小水珠
    雾状小水珠
    ；是因为喷出的水蒸气发生了
    液化
    液化
    现象．
    （2）从“水蒸气喷到加热后的玻璃片，玻璃片上没有发现水珠；喷到较冷的玻璃片却可发现水珠”这现象，小明同学可以得到一个什么结论？答：
    水蒸气要遇冷放热才能液化为雾状小水珠
    水蒸气要遇冷放热才能液化为雾状小水珠
    ．
    （3）“水蒸气喷到冷玻璃片上不仅会产生水珠，还会使玻璃片的温度升高．”这一实验现象，说明
    液化时会放出热量
    液化时会放出热量
    ；
    （4）根据上述实验现象，你认为在用多层蒸笼蒸馒头时，先熟的应该位于
    A
    A

    A：上层         B：中层       C：下层       D：各层同时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?金平区模拟）用日常生活中装饮料的塑料空瓶（可添加少量其他辅助器材），请你模仿示例，设计实验显示大气压强存在和液体压强特点的物理实验．
    示例：显示大气压的存在：
    实验过程：用抽气机将瓶中的气体抽走．
    实验现象：看到瓶子被压瘪了．
    （1）显示大气压的存在：
    实验过程：
    往瓶中装满水，用塑料片盖住，手托住，倒置，松开手；
    往瓶中装满水，用塑料片盖住，手托住，倒置，松开手；

    实验现象：
    塑料片不会掉下，水不会流出
    塑料片不会掉下，水不会流出

    （2）液体压强的特点：
    实验过程：
    在瓶子侧壁钻几个高度不同的孔，往瓶中注入水；
    在瓶子侧壁钻几个高度不同的孔，往瓶中注入水；

    实验现象：
    水从孔中射出，且不同高度射程不同
    水从孔中射出，且不同高度射程不同
    ．

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