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    古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”中出现了鸟声、风声、雨声，其中： (      )
    A．鸟声是由液体的振动而发出的声音
    B．鸟声是由固体的振动而发出的声音
    C．风声是由固体的振动而发出的声音
    D．雨声是由气体的振动而发出的声音
    B

    试题分析：风声是由空气的振动而发出的声音，雨声是由雨水的振动而发出的声音，鸟声是由固体的振动发出的声音；故选B．
    点评：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，任何物体振动都会发出声音．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “震耳欲聋”反映了声音的_____很大；“声音刺耳”反映了声音的______很高；宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为_________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________ ．这些现象说明一切正在发声的物体都在       ，        停止发声也停止，声音靠      传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到     次响声。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音为止”，其原因是
    A.一定是大钟的回声
    B有余音说明大钟仍然在振动
    C是因为人的听觉发生了“延长”的缘故 
    D大钟虽停止振动，但空气仍在振动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。
    （1）本实验中适合声源的是_________；
    （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖。他设想了三种实验比较方案，你认为最佳的是__________。
    A、让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。
    B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止。比较此处距鞋盒的距离。
    C、将泡沫小球放在鞋盒上，比较小球弹起的距离。
    （3）下面的表格是为上述三种实验方案设计的，其中与方案C对应的是______。
    材料
    		距离
    毛衣
    		较长
    报纸
    		长
    棉花
    		较短
    泡沫
    		较短
    材料
    		响度
    毛衣
    		较响
    报纸
    		响
    棉花
    		较响
    泡沫
    		弱
    材料
    		距离/m
    毛衣
    		3.5
    报纸
    		4.1
    棉花
    		2.5
    泡沫
    		3.0
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人讲话依靠________的振动发出声音，鼓声依靠________的振动发出声音，小提琴依靠______的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会________起来，这一现象既可以说明发声的物体在________，也能说明声音可以在________中传播；若在月球表面上进行此实验，则____(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为______________________.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，透过玻璃瓶看到手机能接收到呼叫信号，这说明无线电波能在真空中传播；你     （能或不能）听到瓶内手机的响铃声音，这说明                                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个喝饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________________________________                          。                  
    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到 的声音就大些。这一实验表明：________________________________________ 。
    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于__________                                            。
    （4）某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 __________             （选填符号a、b、c 或d）。
    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ________________ 。
    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？
    ④两位同学还可以选择琴弦__________（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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