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    上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比

    A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强减半

    C. 压力减半，压强不变 D. 压力、压强都不变

    C 【解析】答： 因为在水平桌面上，所以对桌面的压力等于其重力，F=G，水平切去一半后，G变小减半，所以压力减半；竖直切去一半后，与桌面的受力面积减半，由p=可知，在受力面积减半，压力减半，则压强不变。
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    科目：初中物理 来源：2018 能源与可持续发展 练习题 题型：单选题

    建设节约型社会，节约能源、保护环境是当代公民的责任。下列做法正确的是

    A. 将生活污水直接排入江河

    B. 将旧电池丢弃到池塘

    C. 生活中尽量使用节能灯具

    D. 放学后教室内日光灯彻夜通明

    C 【解析】A选项，生活污水不可直接排入江河，否则会造成水污染，故A错误。 B选项，废旧电池的电解质中含有重金属，如果随意丢弃进入生物链会造成极大危害，故B错误。 C选项，使用节能灯代替白炽灯可以提高发光效率，节约能源，故C正确。 D选项，离开教室应该及时关灯，否则会造成对电能的浪费，故D错误。 故本题答案为C。

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    科目：初中物理 来源：山东省菏泽市2018届九年级（上）第一次质检物理试卷 题型：填空题

    一根铁棒很难被压缩是因为_____，而铁棒有很难被分开是因为_____，把它锯成两段后，常温下很难结合在一起，这是因为_____．

    分子间存在斥力 分子间存在引力 两块铁棒分子间几乎无作用力 【解析】【解析】 铁棒很难被压缩，说明分子间存在斥力；铁棒有很难被分开，是由于分子之间存在引力的缘故．分子间的作用力是有范围的；由于铁棒据成两段后，两段之间的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，故分子间的作用力就十分微弱，两块铁棒无法结合成一块．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度八年级下第九单元《压强》 第一节 压强 题型：计算题

    一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65×103kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2.12m2．已知砖的密度为2.05×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同．（g取10N/kg）求：

    （1）花岗岩石料的体积；

    （2）石料对基座的压强；

    （3）石料对基座与基座对地面的压强之比．

    （1）12m3．（2）1.5×105Pa．（3）3：1． 【解析】试题分析：（1）已知花岗岩石料的质量和密度，根据公式V=可求花岗岩石料的体积． （2）石料对基座的压力等于石料的重力，已知石料与基座的接触面积，根据公式P=可求石料对基座的压强． （3）基座对地面的压力等于基座与石料的重力之和，已知基座的长、宽、高，可求基座的受力面积，根据公式P=可求基座对地面的压强，进而求出石料...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度八年级下第九单元《压强》 第一节 压强 题型：计算题

    小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2（g=10N/kg）求：

    （1）小刚的重力；

    （2）小刚双手倒立时对地面的压强。

    （1）600N（2） 【解析】试题分析：（1）G=mg=60kg×10N/kg=600N （2）

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度八年级下第九单元《压强》 第一节 压强 题型：单选题

    人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为

    A. 沙发有弹性把人拖住了 B. 沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些

    C. 沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D. 以上解释都不对

    C 【解析】人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为人对沙发和椅子的压力相同，坐沙发的受力面积大，人对沙发压强小，沙发对人的压强小，人感到比较舒服。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度八年级下第九单元《压强》 第一节 压强 题型：填空题

    你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.

    抬起一只脚 压力一定，减小受力面积可以增大压强 【解析】影响压强的大小的因素有：压力的大小和受力面积的大小。根据可知，若你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以抬起一只脚，因为压力不变，受力面积减小一半，压强增大为原来的2倍。 故答案为：抬起一只脚；压力不变，受力面积减小一半，压强增大为原来的2倍。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018 人教版物理九年级全册 第十八章 电功率 单元练习题 题型：单选题

    将标有“6 V　3 W”和“6 V　2 W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6 V的电源两端，接通电路后，以下说法正确的是(　　)

    A. 两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮

    B. 两只小灯泡都能正常发光

    C. 通过乙灯的电流较大，所以乙灯较亮

    D. 两只小灯泡的总功率小于2 W

    D 【解析】试题分析：（1）已知两灯泡的额定电压和额定功率，根据P=UI求出两灯泡的额定电流，利用欧姆定律求出两灯泡的电阻； （2）根据串联电路的电流特点比较通过两灯泡的电流关系，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，然后与两灯泡的额定电流相比较判断两灯泡是否正常工作，根据P=I2R比较两灯泡的实际功率关系判断亮暗关系，根据P=UI求出电路消耗的总功率． 【解析】 （1）由...

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    科目：初中物理 来源：广东阳山中学2017-2018学年八年级上册第三次月考物理试卷 题型：单选题

    如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（ ）

    A． B． C． D．

    C 【解析】 试题分析：首先要仔细观察入射光线和折射光线的特点，然后再根据凸透镜和凹透镜的光学特点来作出选择． 【解析】 从四个光线通过透镜的情形可知，a、b、d的折射光线相对于入射光线是发散的，所以都是凹透镜；只有c是凸透镜，且入射光线是从凸透镜的焦点以内发出的，折射光线变得会聚了． 故选C．

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