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    【题目】图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知

    A. 该物质是非晶体

    B. 第15min 该物质处于液态

    C. 若将冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会逐渐增加

    D. 该物质的熔点是0℃

    【答案】C

    【解析】

    A项，晶体有固定的熔点，在熔化或凝固过程中温度保持不变；非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低。由图甲图象可知，10min-20min阶段处于熔化状态，有固定熔点，该物质是晶体，故A项错误。

    B项，熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存状态，熔化后处于液态，第15min处于熔化过程中，处于固液共存状态，故B项错误。

    C、冰水混合物的温度是0℃，由图甲知，该物质熔化时的温度是-2℃。将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，由于冰水混合物温度较高，冰水混合物会向该物质放热，自身内能减小，温度降低，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大。故C项正确D错误。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，这说明________．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________

    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．

    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．

    （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，两灯中有一灯熄灭，三个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是

    A. 一定是电流表A1的示数变小、灯L1熄灭 B. 可能是电流表A1的示数变小、灯L2熄灭

    C. 可能是电流表A2的示数变小、灯L2熄灭 D. 一定是电流表A2的示数变小、灯L1熄灭

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压是9V,小灯泡L上标有“6V 6W”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响）

    （1）求小灯泡正常发光时电阻；

    （2）闭合开关S1和S2，为了保证电路安全，滑动变阻器接入电路的电阻的最小值是多少？

    （3）闭合开关S1、断开开关S2，滑动变阻器的滑片从某点滑动到另一点时，电压表的示数由5V变化到1V，电流变化了0．4A。求R0的值及该过程中灯泡的最大功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是在公路旁的一种太阳能路灯，在晚上，路灯会亮起来，为公路提供照明，下列说法不正确的是（　　）

    A. 太阳能电池板白天将太阳能转化为电能，给蓄电池充电

    B. 晚上路灯工作时将化学能转化为电能使灯发光

    C. 太阳能、风能都是清洁的、可再生能源

    D. 照明灯消耗的电能是一次能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答文后的题目．

    摩擦纳米发电机

    我们从很小的时候就知道用尺子在毛皮上摩擦后可以吸引起碎纸片，这种现象叫做“摩擦起电”．在若干年后的今天，这样小小的摩擦也可以聚集起来形成供我们使用的“能源”．今天我们来介绍一种新科技：摩擦纳米发电技术．

    举例来说，想要快速测量体温，电子体温计就必须有电池，而使用摩擦纳米发电技术把一个材料戴在手上，与衣服摩擦两下，就可以实现测量体温．利用生活中的小摩擦，还能做成小型传感器，贴在胸部、可以测量我们血压和血液在身体的流动状态．

    另一个应用较为长远，科学家称之为大能源．据文献报道，三峡大坝的发电总功率是20吉瓦（1吉瓦=109瓦）．如果在海洋里把海水的起伏利用起来，用摩擦纳米发电技术，在200公里乘以200公里的海面，利用5米深的水就可以产生相当于约三峡大坝的发电总功率．还有在西单商业区，利用人群走路踩过地面这个动作产生的电，每天就相当于约2.5吨煤燃烧产生的电．

    我们把太阳能、风能称为绿色能源，但是最大的限制因素是这些能源不稳定．而更多的能量 隐藏在海洋里，所以称它为超越绿色的蓝色能源．科学家相信，以后的能源之路是把太阳能、风能、海洋能叠加起来，综合利用．

    （1）用毛皮摩擦过的尺子与带负电荷的橡胶棒相排斥，请问，此时尺子带________电荷．

    （2）根据文中数据，请你估算一下体积为1m3的海水通过摩擦纳米发电技术，发电功率大概是多少__W？

    A. 10W B. 1W C. 0.1W D. 0.01W

    （3）完全燃烧2.5吨煤可以产生________J的热量．（煤的热值 q=3.0×107J/kg）

    （4）文章中提到风能、太阳能是绿色能源，那根据所学知识，这些能源还属于_____

    A. 清洁能源不可再生能源 B. 传统能源可再生能源

    C. 清洁能源可再生能源 D. 非清洁能源可再生能源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：

    （1）这是什么物质？

    （2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？

    （3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？

    （4）该物质的熔点和沸点各是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图,当开关S闭合后,滑动变阻器滑片P在B端时,电压表示数为9 V,电流表示数为0.15 A;滑片P在中点C时电压表的示数为6 V。求:

    （1）滑动变阻器R1的最大阻值;

    （2）电源的电压和R2的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX.能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω 2A）和电阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、开关和导线若干。各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中三组同学的设计方案(电路图)。

    (1) 你认为三种设计方案中不可行的是________ ，原因是:________ 。

    (2) 在可行的方案中,你认为________ 组的设计方案可以让测量结果更准确。

    理由是:________ 。

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