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20.琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音(  )
A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小

分析 物理学中,振动的快慢用每秒振动的次数来表示,称为频率,频率越高,则发声体发出声音的音调越高.

解答 解:频率决定声音的音调.频率来描述物体振动的快慢,琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,说明其频率高,则此时H比L发出的声音的音调高.
故选A.

点评 解决此类题目的关键是知道频率的定义以及频率与音调的关系,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.把标有“220V 40W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2串联接入220V电路两端,下列说法正确的是(  )
A.两灯泡的额定电压都变小了
B.两灯泡的额定电功率都变小了
C.灯泡L1两端的实际电压比L2两端的实际电压大
D.通过灯泡L1的实际电流比L2的实际电流大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在家庭用电的调查研究活动中,小明先将家中所有的用电器与电源断开,观察到家中电能表的表盘如图甲所示,然后只打开标有“220V  2200W”的浴霸,让其工作0.5h后电能表的表盘如图乙所示,则该浴霸消耗的电能是1kW•h,实际功率为2kW.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,弹簧测力计下面悬挂一个重16N的物体,当把物体浸没在水中时,弹簧测力计示数为10N,此时容器内水的深度为0.3m(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg),求:
(1)水对容器底部的压强;
(2)物体受到的水浮力;
(3)物体排开水的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.根据下面各图所给信息填空.

(1)某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象如图1所示,0-11s内该物体做匀速直线运动的总时间是7s.
(2)小明家的电能表如图2所示,则小明家可同时使用的用电器总功率不得超过4400W.
(3)小明刻度尺和三角板按如图3方法测一枚5角硬币的直径,测得的直径是2.10cm.
(4)如图所示,小明用F=10N的拉力将木板从物体A下面拉出,物体A静止,弹簧测力计的示数如图4所示,则物体A受到的摩擦力是3.4N.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.(1)如图1所示,光源Q发出的一束光经平面镜反射在墙上显示出一个光点;
①画出光源Q在平面镜中的像.
②画出镜面反射的光线并标出墙上光点的位置.
(2)①画出图2中两条入射光线经凸透镜后的光线.
②与物比较,物体MN经凸透镜成放大(选填“放大”、“缩小”)倒立(选填“正立”、“倒立”)的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.(1)图中测力计示数为1.2N.
(2)小明猜测:“图中滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”.设计实验检验其猜测,并填写实验报告.
①实验目的:探究滑轮组的机械效率与提升物体重力的关系.
②实验步骤(若需要可补充器材):a、在动滑轮挂钩上挂1个钩码,用弹簧测力计测出所挂钩码的重力,钩码的重力用G表示,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示;
b、仍然用原滑轮组,保持装置不变,依次改变动滑轮上挂钩码的个数,仿照步骤a再做2次实验,记录各次的G、F、s、h的数值;
c、用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$,计算出各次的机械效率,得出结论..
③滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达):η=$\frac{Gh}{Fs}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.(1)如图甲所示,用温度计测量液体温度,读数方法正确的是B(选填“A”、“B”或“C”)温度计的读数如图乙所示,则t=6℃.
(2)在如图丙所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.
a.图中AB段的路程SAB=40.00cm,如果测得时问tAB=1.6s.则AB段的平均速度VAB=25cm/s.
b.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测似AB段的平均速度VAB会偏小.
(3)如图丁所示,在“测滑轮组机械效率”的实验中,若物体重6N,实验时应沿竖直方向匀速向上拉动弹簧测力计;若物体上升高度为10cm,此时滑轮组的机械效率是83.33%.
  

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力.这就是著名的阿基米德原理.

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