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【题目】下列情景中符合安全用电要求的是(
A.电冰箱的金属外壳接地
B.电视天线与电线接触
C.绝缘皮破损
D.电线上晾衣服

【答案】A
【解析】解:A、大功率或带有金属外壳的用电器,其金属外壳一定要接地,以防用电器外壳带电,会危及人身安全.符合安全用电原则; B、电视天线与电线接触,容易发生触电,不符合安全用电原则;
C、绝缘皮破损后,会使导线外露,会发生触电事故,不符合安全用电原则;
D、在电线上晾湿衣服,电线上的绝缘层有可能破损,从而使人体和带电体接触,就会造成触电事故,十分危险.不符合安全用电原则;
故选A.
【考点精析】关于本题考查的安全用电原则,需要了解安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体.③不弄湿用电器 ④不损坏绝缘层才能得出正确答案.

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【题目】电子的发现说明原子是可再分的,原子是由________和核外电子组成的。

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【题目】在图示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,开关S1由断开到闭合,下列说法正确的是(
A.电流表A1示数变大,电流表A示数也变大
B.电流表A1示数变小,电流表A示数也变小
C.电流表A1示数不变,电流表A示数变大
D.电流表A1示数不变,电流表A示数变小

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【题目】小刚要测量一个电阻Rx的阻值,现只找到如下器材:一个电压不变的电源.三个阻值已知的定值电阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一个表盘数字已经模糊(但刻度清晰)的电压表 ,两个开关S1、S2 , 导线若干.小刚要用这些器材测量Rx的阻值.
(1)他先将定值电阻Rl接入其设计的图(甲)所示电路中进行实验当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数,经检查电压表、电源均正常,且只有一处故障,下面列出的故障原因中,你认为可能的是 . (填写序号)
A.Rx断路
B.Rx短路
C.R1短路
(2)排除故障后,闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转情况如图(乙)所示;闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图(丙1)所示.再用R2、R3分别替换Rl接入电路进行实验,当闭合开关S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况如图(丙2)、(丙3)所示. ①R1接入电路时Rx的测量值Rx1=Ω,R2接入电路时Rx的测量值Rx2=Ω,同理可以得出R3接入电路时Rx的测量值Rx3
②多次实验的目的是
③待测电阻Rx的测量值为Ω(保留一位小数).

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【题目】小柯做了如图所示的“魔力转椅”实验.他坐在普通转椅上用力扇扇子,椅子不转;在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后,用力扇扇子,“魔力转椅”随即转动.“魔力转椅”是采用的方法减小摩擦力的;扇子能扇转“魔力转椅”是利用了原理;转椅的软座垫比硬座垫坐着舒服,是因

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【题目】如图所示的电路,开关s闭合后,滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中,有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化,下列说法中正确的是(
A.电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗
B.电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯泡变亮
C.电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗
D.电流表、电压表的读教都变大,灯泡变亮

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【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.
(1)实验中通过观察来比较压力作用的效果;
(2)比较两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)对比乙、丙两图,可以得出:
(4)此实验(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是

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【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系.
(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越 , 小车运动的距离越
(3)你得到的进一步推理是:
(4)本实验采用的科学探究方法是

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【题目】借助如图所示的实验装置,小明探究“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关S0 , 原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动.要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是(
A.将A、B两端对调
B.将滑动变阻器的滑片P向右移动
C.换用磁性更强的蹄形磁体
D.将蹄形磁体的N、S极对调

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