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    下列关于重力的说法正确的是（    ）
    A．向空中抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力的作用；
    B．汽车在下坡时，受到的重力方向垂直于坡面；
    C．物体的重心一定在物体上
    D．地面附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面是受到重力的原因
    D

    试题分析：AB、重力的方向总是竖直向下的，抛出去的物体、斜坡上的物体重力方向也是竖直向下；
    C、物体的重心不一定在物体上，比如：篮球、足球等；
    D、因为重力的方向总是竖直向下的，因此在不受其他外力作用时，物体最终是要落回地面的．
    故选D．
    点评：正确理解掌握重力的三要素，是解决重力问题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在其他条件不变的情况下，下列操作能改变滑动摩擦力大小的是
    A．在木块上加放砝码
    B．改变木块的运动方向
    C．使木块运动速度越来越大
    D．使木块侧放减小接触面积

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做　　运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
    （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，　　越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，　，滑动摩擦力越大．
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=　　；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=　    N．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验：
              
    （1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，
    出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球带上了__    _____使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为___________。
    （2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图（a）、（b）和（c）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
    ①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体_____     _____；
    ②由图（b）和（c）可知：_____            ______，压力的作用效果越明显。
    （3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到______  ___的缘故;最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到_____   ___的作用。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是   
             
    A                 B                C                  D

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小F1 = F3 = F4＞F2，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是
    A．图()和()B．图()和(c)C．图()和(d)D．图()和(d)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　　有关；装潢师傅常用重锤线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了               。
              

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示物体被吊在天花板上，画出该物体受重力的示意图。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小④；物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
    (1)实验中需用弹簧测力计沿水平方向_______拉动木块，使它沿长木板滑动．这样做的目的是__________________________________________；
    (2)对比实验______________是为了验证猜想①；
    (3)对比实验甲和丙，是为了验证猜想_______；（填猜想因素的序号）
    (4)小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块_______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______（“有关”或“无关”）．

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