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按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光.

解:如图所示

分析:两个灯泡串联连接,开关与其中一个灯泡并列连接.
点评:会设计串联电路和并联电路,会根据开关的作用正确地连接在电路中.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、小林和小松的电学实验:
(1)小林看小松连接了一个如图的电路,对小松说:“好像电路中有不合理的地方.”请在原图上只改动一根导线,要求是两个电流表分别测L1、L2的电流.

(2)小松在做实验时,连好电路后发现灯泡不亮,他想知道电池中是否有电,你能否想到1种判断方法?
(3)小林的父亲是一家工厂的负责人,其产品仓库要求从后门进货,前门取货.现有红、绿两只灯泡装在木板上,另有一个电池组、两个开关,如下图,还有若干条导线.利用这些材料,请你为仑库值班员设计一个电路要求:红灯亮,表示取货人在前门按开关;绿灯亮,表示送货人在后门按开关.
①画出电路图;②将右图正确地用实线连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,正常工作时电阻的为10Ω,电源电压为6V恒定不变,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,如图,按实验要求,他测出了三组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
电压/V 2.00 2.50 2.80
电流/A 0.27 0.30 0.32
亮度变化 暗→亮

(1)请你用笔画线代替异线,将实物图连接完整,根据表格数据,则小灯泡额定功率是
0.75
0.75
W.从表格的数据你还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而
增大
增大

(2)若闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作均有示数,但小灯泡发光较暗,移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针都不变,则可能的原因是
滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路
滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路

(3)另一组的小华同学使用规格相同的灯泡进行实验,正确测得某次实验结果如图甲、乙,此时电压表的示教为
2.2
2.2
V,电流表的示数为
0.24
0.24
A.
(4)小明完成实验整理好趁器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关时发现灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了;B.可能是变阻器断路;C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表断路.
报据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
猜想 电流表的读数 电压表的读数
如果A成立
如果C成立
(5)小刚解决疑问后,忽然发现有一实脸小组的电压表0-3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.他仔细观察电路,发现电源电压为6V恒定不变,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内.按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器.使电压表读数为
3.5
3.5
V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小林和小松的电学实验:
(1)小林看小松连接了一个如图的电路,对小松说:“好像电路中有不合理的地方.”请在原图上只改动一根导线,要求是两个电流表分别测L1、L2的电流.

(2)小松在做实验时,连好电路后发现灯泡不亮,他想知道电池中是否有电,你能否想到1种判断方法?
(3)小林的父亲是一家工厂的负责人,其产品仓库要求从后门进货,前门取货.现有红、绿两只灯泡装在木板上,另有一个电池组、两个开关,如下图,还有若干条导线.利用这些材料,请你为仑库值班员设计一个电路要求:红灯亮,表示取货人在前门按开关;绿灯亮,表示送货人在后门按开关.
①画出电路图;②将右图正确地用实线连接起来.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年山东省聊城市东阿二中八年级(上)期末物理模拟试卷(七)(解析版) 题型:解答题

小林和小松的电学实验:
(1)小林看小松连接了一个如图的电路,对小松说:“好像电路中有不合理的地方.”请在原图上只改动一根导线,要求是两个电流表分别测L1、L2的电流.

(2)小松在做实验时,连好电路后发现灯泡不亮,他想知道电池中是否有电,你能否想到1种判断方法?
(3)小林的父亲是一家工厂的负责人,其产品仓库要求从后门进货,前门取货.现有红、绿两只灯泡装在木板上,另有一个电池组、两个开关,如下图,还有若干条导线.利用这些材料,请你为仑库值班员设计一个电路要求:红灯亮,表示取货人在前门按开关;绿灯亮,表示送货人在后门按开关.
①画出电路图;②将右图正确地用实线连接起来.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年山东省聊城市东昌府区郑家中学八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小林和小松的电学实验:
(1)小林看小松连接了一个如图的电路,对小松说:“好像电路中有不合理的地方.”请在原图上只改动一根导线,要求是两个电流表分别测L1、L2的电流.

(2)小松在做实验时,连好电路后发现灯泡不亮,他想知道电池中是否有电,你能否想到1种判断方法?
(3)小林的父亲是一家工厂的负责人,其产品仓库要求从后门进货,前门取货.现有红、绿两只灯泡装在木板上,另有一个电池组、两个开关,如下图,还有若干条导线.利用这些材料,请你为仑库值班员设计一个电路要求:红灯亮,表示取货人在前门按开关;绿灯亮,表示送货人在后门按开关.
①画出电路图;②将右图正确地用实线连接起来.

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