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    20．图甲中弯曲的撑竿表明力能使物体发生形变；图乙是建筑工人在砌砖时利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁，利用了重力的方向是竖直向下的．

    分析 （1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
    （2）重力的方向是竖直向下的．

    解答 解：（1）图甲中弯曲的撑竿表明力可以改变物体的形状即使物体发生形变．
    （2）建筑工人在砌砖时利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁，利用了重力的方向是竖直向下的．
    故答案为：形变；竖直向下．

    点评 解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；另外明确重力的方向在生活中的应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示．

    请判断下列说法中是否正确，对的打（√），错的打（×）
    （1）0～2s，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力×
    （2）2～4s物体做匀速直线运动×
    （3）2～4s物体受到的摩擦力是3N×
    （4）4～6s，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力√
    （5）4～6s，物体受到的摩擦力是2N√
    （6）4～6s，物体运动的路程是8m√．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，某同学设计了如图所示的实验：

    （1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时，滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
    （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
    （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，该同学得出结论；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的．理由是没有控制物体间的压力相同．
    （4）小明测摩擦力时对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好，原因是实验时不需要匀速拉动长木板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（　　）
    A．
    起子    		B．
    镊子    		C．
    钢丝钳    		D．
    动滑轮

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．质量相等、初温相同的甲乙两种液体，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度随时间变化如图所示，则在相同时间内液体甲的温度变化大，液体乙的比热容大．（选填“甲”或“乙”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图1所示，若将开关闭合，电流表A1的读数为1.1A，电流表A2的读数为0.2A，则通过L2的电流是0.9A，若电压表示数为3V，则L1两端的电压是3V．如图2所示，要想使灯泡变亮，滑动变阻器的滑片应向左移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧4kg煤气．已知煤气的热值q=4.2×107J/kg 求：
    （1）50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；
    （2）完全燃烧4kg煤气放出的热量；
    （3）煤气灶烧水的效率；
    （4）分析热效率不高的一种原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小萱在用伏安法测量电阻Rx的阻值时，连接了如图1所示的部分电路：

    （1）在连接电路时，开关应该是断开（选填“断开”或“闭合”）的，请你根据图1所示的部分电路，添加一条导线使滑片P向左移动时接入电路的电阻变小，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于B端（选填“A”或“B”）；
    （2）若闭合开关后发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能是C；
    A．电流表的正负接线柱接反
    B．电压表的量程选小了
    C．电阻Rx发生了短路
    D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （3）实验过程中，某次电压表和电流表的示数如图2所示，此时电压表的示数为2.5V，电流表的示数为0.5A，则此时电阻Rx的阻值为5Ω；
    （4）小萱把图1中的定值电阻Rx换成了小灯泡，闭合开关后，通过调节滑片P的位置测量了三组数据，并计算出不同电压下小灯泡的电阻阻值分别为6.2Ω，7Ω，8.7Ω，于是小萱把三次电阻求平均值，得到小灯泡的电阻是7.3Ω，你认为小萱的做法是否合理？为什么？不合理，因为灯丝在不同温度下的电阻不同，所以实验中求平均值是没有意义的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小红同学在做实验时的操作，她的操作存在错误，请指出其中三个错误之处：
    读数时视线未跟液柱面相平；
    温度计玻璃泡触底；
    酒精灯外焰未正对杯底．

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