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7.如图所示是“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点.小车从A点运动到C点的过程中,以木块为参照物,小车是运动的,小车AB段的平均速度是BC段平均速度的$\frac{1}{3}$倍.

分析 看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
根据v=$\frac{s}{t}$可知,路程一定时,速度与时间成反比,根据图示得出AB段的时间和BC段时间的关系,从而得出两端路程中平均速度的关系.

解答 解:以木块为参照物,小车相当于木块的位置发生了变化,小车是运动的;
B点是全程AC的中点,由图知,tAB=6s,tBC=2s,
由v=$\frac{s}{t}$可知,路程一定时,速度与时间成反比;因为tAB=3tBC,所以vAB=$\frac{1}{3}$vBC
故答案为:运动;$\frac{1}{3}$.

点评 本题考查学生对参照物的理解以及平均速度计算公式的应用,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明利用图所示的器材探究“浮力大小与哪些因素有关”
(1)选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体密度有关”;
(2)选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”;
(3)选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”.
(4)小邦在上述过程中采用的研究方法主要是C
A.比值法           B.等效法           C.控制变量法            D.估算法
(5)在探究过程中,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了寻找具有普遍性的结论.

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18.小明同学用如图所示的滑轮组,在10s钟内将重力为100N的物体匀速提升了2m,已知绳子自由端所用的拉力为40N.(不计摩擦及绳重)求:
(1)绳子自由端上升的速度.
(2)使用该滑轮组的机械效率.

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15.如图所示是一个小球在相同时间间隔里运动情景的大致物理模型图,下列对这个小球的运动情景描述正确的可能是(  )
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12.车制动时,由于摩擦,汽车的机械能转化为地面、空气的内能,这些散失到空气和地面的内能,不能自动地用来再次开动汽车,这说明能量的转移和转化具有方向性.

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19.底面积为300cm2,高为10cm的圆柱形容器,里面竖直放置着质量是600g,底面积为200cm2,高为5cm的方形木块.g=10N/kg,求:
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(2)若木块恰好漂浮,至少注入多少质量的水?
(3)此时形容器底面所受压力是多大?

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16.水是生命之源,多饮水有益于健康,某同学在用杯子饮水过程中(  )
A.杯子受到的摩擦力和重力是平衡力
B.杯子受到的摩擦力和重力是相互作用力
C.杯子受到的重力和手受到的摩擦力是平衡力
D.杯子受到的摩擦力和手受到的摩擦力是平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.骑自行车沿着崎岖的山道运动,自行车行驶的平均速度(  )
A.肯定随运动路程的增大而增大B.肯定随运动时间的增大而减小
C.等于运动的路程与时间的比值D.与运动的路程与所花时间无关

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