练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    9．在学习“眼睛和眼镜”的知识时，小红对眼球的成像原理进行了模拟实验．
    （1）如图所示，将蜡烛放在A处时，光屏上成一个清晰的像，把此时凸透镜模拟成正常人眼球模型，光屏相当于眼球的视网膜．
    （2）在原位置上，换一个凸透镜后，发现要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像，此时凸透镜和光屏相当于模拟近视（选填“近视”或“远视”）眼球．
    （3）实验中，为了便于从不同的方向都能观察到光屏上的像，光屏应选用较粗糙（选填“较光滑”或“较粗糙”）的玻璃板．

    分析 （1）视觉的形成过程是：光线经角膜通过瞳孔，经晶状体调节曲度，光线折射后经玻璃体形成物像落在视网膜上，视网膜产生兴奋并经视神经传递到大脑中枢形成视觉．
    （2）近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正．远视眼是由于晶状体会聚能力减弱，像呈在视网膜的后方，应佩戴凸透镜矫正；
    （3）反射分为镜面反射和漫反射，当发生漫反射时，我们是可以从不同的角度看清物体的．

    解答 解：（1）在该实验中，凸透镜相当于眼球的晶状体，光屏相当于眼球的视网膜．
    （2）由题干图可知：要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像，即物体靠近后才能看清，所以是近视眼；
    （3）据漫反射的特点可知，实验中，为了便于从不同的方向都能观察到光屏上的像，光屏应选用较粗糙的玻璃板．
    故答案为：（1）视网膜；（2）近视；（3）较粗糙．

    点评 本题主要考查了眼睛及其视物原理以及对远视眼的成因的理解和掌握，是一道基础题，也是中招的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．下面是小华同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置．
    原理：我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．通过观察玻璃管中煤油上升的高度，反映出电流产生电量的多少．
    实验过程：（1）接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：甲瓶中的煤油上升得高．这表明，在电流相同时，电阻越大，产生的热量越多．
    （2）在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，滑动变阻器的滑片向左移动至某一适当位置，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪一次实验中上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较多．这表明，在电阻相同时，电流越大，电流产生的热量越多．
    （3）实验表明，通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越多．
    我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和哪些因素有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．两块表面光滑的铝块相互紧压后，黏在一起，说明分子之间存在引力；固体和液体很难被压缩，说明分子之间存在斥力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小明和爷爷到池塘捕鱼，小明将钢叉向看到的鱼方向投掷，总是叉不到鱼．下列所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．请按要求作图：

    （1）完成图甲中的光路图．
    （2）如图乙所示，一条入射光线过凹透镜的光心O，请画出它折射后的光线．
    （3）一束光垂直射向一块玻璃砖（图丙），并穿过玻璃砖．画出这束光进入玻璃和从斜面离开玻璃后的光线（注意标出法线）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，空气瓶应放在上面，
    扩散现象说明了组成物质的分子都在不停地做无规则运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　）
    A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小
    B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
    C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
    D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图甲、乙、丙所示．

    （1）该实验中，是通过观察钢片的弯曲程度 判断物体对斜面压力的大小．
    （2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
    （3）若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则物体对斜面的压力为0．
    （4）斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：接触面积大小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．已知铝的比热容是0.88×103J/（kg•℃），水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．把2.1kg温度为100℃的铝块投入4.4kg温度为12℃的水中，不计温度损失，最终水温升高8℃．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案