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15.小明想测酱油的密度,但家中只有天平、小空瓶,没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示.

(1)请按照甲的顺序将相应的实验步骤补充完整:
第一步:测出小空瓶的质量m1
第二步:将小瓶装满水测得总质量m2
第三步:装满酱油时测得酱油和瓶的总质量如图乙中砝码和游码所示,其结果m3=47.4g.
(2)请根据小明的实验步骤及数据帮他写出酱油密度的表达式:ρ酱油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ;小明第三次测量时,酱油未完全装满,由此测出的密度偏小(选填“大”或“小”).

分析 (1)在此题中,根据题目中给出的实验器材,结合实验原理可知,由于没有量筒,此题的难点在于如何测量液体的体积.根据图示的步骤可知,它是利用同一容器装不同的液体,液体的体积相同,即利用水的体积来代换酱油的体积.天平测量物体质量,平衡后左盘砝码的质量等于右盘砝码的质量加上游码所对的刻度值;
(2)根据ρ=$\frac{m}{V}$计算出酱油密度的表达式.这种测量方法结果使测得液体的质量偏小了,因为有一部分液体滞留在烧杯中,测得密度就偏小了.

解答 解:(1)根据图示的步骤可知:第一步:用天平测出空瓶的质量m1
第二步:用天平测出瓶装满水后的总质量m2
第三步:用天平测出瓶装满酱油后的总质量m3
图乙中天平盘中砝码的质量是20g+20g+5g=45g,标尺分度值是0.2g,游码所对的质量为2.4g,因此m3=45g+2.4g=47.4g.
(2)根据实验原理,要测液体的密度,就要知道液体的质量和体积.酱油的体积等于水的体积,因此求出水的体积是解决此题的关键.
水的体积利用水的质量和密度求出水的体积V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.
然后再用酱油的质量和水的体积求出酱油的密度,表达式为:ρ酱油=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ
由于无法把水倒干净,使测得液体质量偏小了,这样测出酱油的密度将偏小了.
故答案为:(1)将小瓶装满水测得总质量m2;47.4;(2)$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ;小.

点评 在测量物体密度的实验中,常规的测量方法是利用天平测质量、量筒测体积,从而求出密度.还有一些特殊的测量方法,如此题,只给出一个测量质量的工具:天平,而没有测量体积的工具量筒,利用转换的方法求出体积,进而求出密度.还有类似的,只给出量筒,没有天平如何测量橡皮泥的密度等等.

练习册系列答案
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6.在“用天平称物体质量”的实验中,小佳同学用已经调节好的天平称物体的质量时,通过多次增、减砝码后,指针还稍微偏在分度标尺中线的左边,这时应该(  )
A.把平衡螺母向右旋出一些B.把平衡螺母向左旋出一些
C.向右移动游码D.向左移动游码

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的,即每一个凸透镜的焦距不一定相同,那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢?小雷进行了探究实验:

次数1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直径/cm3335
凸起程度较小较大较大较小
焦距/cm544
(1)他第一次测得的焦距如图甲所示,请你分析表中的实验数据,由1、2次的实验可得出的结论是:材料、截面直径相同时,凸透镜凸起程度越大,焦距越小.
(2)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图乙所示,受此启发,于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为红光射入时凸透镜的焦距大.
(3)小雷又进行了凸透镜成像规律的实验,若其像成在光屏的左上角如图丙所示,应将凸透镜向右下(选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节,使像成在光屏的中央; 当烛焰向透镜靠近时,光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动才能得到清晰的像.
(4)小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是没有找到最清晰的像时就开始读数了.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.水陆两用坦克的车体呈船形,比普通坦克要大,既可在陆地上行驶,又可在水面上航行.现有一辆水陆两用坦克质量为 4.0×104kg,配备发动机额定功率为420kW,履带着地的总面积为4m2,水上最大行驶速度为14km/h,陆地最大行驶速度为54km/h(取g=10N/kg).求:
(1)坦克在水平地面上行驶时,它对地面压强的大小;
(2)坦克在水面上航行时,它受到浮力的大小;
(3)若该水陆两用坦克在水面上以最大速度匀速行驶28km(发动机正常工作),牵引力做了多少功?
(4)当该坦克从长江开到大海里,吃水深度(指水面到坦克底部的深度)是变大还是变小?请说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,如图所示.(凸透镜的位置固定不动)

(1)为了便于观察实验现象,实验环境应该较暗(选填“较亮”或“较暗”)一些.此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向上移动.
(2)记录实验数据如表,请将所缺的实验数据和像的性质补充完整.
实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
13015①倒立缩小实像
22020倒立、等大的实像
315②30倒立、放大的实像
46正立、放大的虚像
请根据实验序号4的成像规律,写出生活中的一个应用:③放大镜.
(3)若已在光屏上成清晰的像,此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分,则所成的烛焰的像为亮度稍暗的完整像(选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”).
(4)晓红在早上9:00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动.她将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点.你认为该活动过程存在的问题是:凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上).

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20.小明探究“怎样使物体上浮或下沉”,用手将质量为120g,体积为1.8×10-4m3的苹果浸没水中时,苹果受到的浮力为1.8N.松手后苹果将上浮(上浮/下沉/悬浮),最后静止时,苹果受到的浮力是1.2N.(g取10N/kg)

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7.如图甲所示,小林用水平推力F把木块向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示.则:物体在0~1s内摩擦力大小为100N;1~3s内摩擦力大小为200N;3~5s内摩擦力大小为200N;5~6s内摩擦力大小为200N.

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4.如图甲所示是小明同学研究二力平衡条件的实验装置,小明利用这个装置完成如下的实验操作:
(1)在两边托盘内加上质量不等的砝码,发现小车向砝码质量较大的一边运动;在两边托盘内加上质量相等的砝码,发现小车保持静止.由此可以得到的结论是作用在同一物体上、同一直线上、方向相反的两个力,只有力的大小相等才能平衡;
(2)把小车在水平桌面上扭转一个角度后再释放,观察小车的运动状态是否发生改变,这一操作的目的是验证是否只有作用在同一直线上的两个力才能平衡;
(3)小聪认为,小明的实验方案有一些不合理的地方,于是小聪选用了如图乙所示的实验装置;小聪将系与小卡片对角上的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂钩码,进而研究“二力平衡的条件”.老师也认为小聪的实验方案优于小明的实验方案,其主要原因是A.
    A.减少摩擦力对实验结果的影响            B.小卡片是比较容易获取的实验材料
    C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡       D.小卡片容易扭转
(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图乙装置的情况下,小聪接下来的操作是把小纸片剪成两半,观察小纸片的运动状态是否发生改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.请在杠杆A端处画出把物体拉起时的最小拉力F1的作用线及其力臂.

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