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【题目】在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是( )
A.使用天平时,应将其放在水平工作台上
B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来
D.称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码

【答案】C
【解析】使用天平时,应将天平放在水平桌面上,选项A的说法正确,不合题意;
在调节横梁平衡前,首先要将游码移到标尺左端的零刻线处,选项B的说法正确,不合题意;
横梁平衡的标志有两个:指针指在分度盘的中线处;或者指针偏离分度盘中线的幅度相等,选项C的说法不正确,符合题意;
称量物体时,要将物体放在左盘里,用镊子在右盘里加减砝码移动游码,选项D的说法正确,不符合题意;
故选C。
掌握托盘天平的正确使用方法。

练习册系列答案
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【题目】透镜在我们的生活、学习中应用广泛.下列说法正确的是( )
A.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,这利用了凸透镜对光的会聚作用
B.近视眼镜可利用凸透镜矫正
C.照相时,被照者应站在镜头两倍焦距以内
D.投影仪能使物体在屏幕上成正立、缩小的虚像

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【题目】小宇的爸爸新购置了一辆小车,暑假驾车出外旅游时,一次洗车过后,车上的油漆表面出现了不少黑点,像是烧焦了的痕迹,这是什么原因造成的呢?开学后小宇在学习物理“透镜”时突然领悟到了其中的道理,这是因为:。请你提出洗车时对车表面油漆的保护的一条合理化的建议:

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【题目】小明游览南京长江大桥时,发现桥面有条宽窄不一的裂缝,他用刻度尺测得裂缝某处宽为7.00cm,他使用刻度尺的分度值是mm。为得到该裂缝的平均宽度,小明应在裂缝的(同一/不同)位置多次测量取平均值。从冬季到夏季,由于温度升高,该缝隙会变(宽/窄)。为便于车辆通行,裂缝内应填补(硬度大/弹性好)的材料。

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【题目】下列说法,正确的是(
A.温度相同的物体,内能一定相等
B.在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量
C.消耗电能的装置叫做用电器
D.正电荷定向移动的方向为电流的方向

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【题目】教室装有磁性黑板,由于磁体之间有吸引力,所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。若已知黑板擦的重力为1.5N,黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变。当对黑板擦施加方向竖直向下,大小为0.5N的推力时,黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动,则需施加方向竖直向上的力,这个力的大小为()
A.2N
B.3.5N
C.4.5N
D.5.5N

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【题目】下列现象中,不能说明分子永不停息地做无规则运动的是(
A.打开香水瓶盖后,满屋充满香水味
B.衣箱里的樟脑块不断变小,箱内充满樟脑味
C.把糖放入水中后,不久整杯水都变甜了
D.在阳光下扫地时,能看到尘土飞扬

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【题目】某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计,并用钩码和刻度尺测得以下数据:

钩码重量/N

0

1

2

3

4

橡皮筋长度/cm

6.5

7.5

8.5

9.5

11.0

橡皮筋伸长/cm

0

1

2

 

4.5


(1)在表中空格内填入橡皮筋的伸长量
(2)由此得出的结论是:在一定范围内,橡皮筋的伸长与受到的拉力成
(3)该测力计的测量范围是

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【题目】分子动能是指物体内所有分子做无规则热运动时而具有的动能总和。为了帮助同学们理解“分子动能”的概念,老师做了如下类比:“运动的篮球具有动能,动能的大小与篮球的质量和篮球运动的速度有关;类似的,运动的分子也具有动能,分子动能也与分子的质量、分子运动的速度有关。”根据老师的类比,对于某一物体来说,能够直观反应分子动能大小的宏观物理量是( )

A. 物体的温度 B. 物体的体积

C. 物体的状态 D. 物体的运动速度

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同步练习册答案