【题目】
(1)提出问题:观察如图甲,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体表面积的大小;
b.液体 ;
c.液体表面 .
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a):
①取两块相同的玻璃板.
②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图乙所示.
③保持酒精的 和酒精表面 .
④一段时间后,两玻璃板上剩下的酒精量明显不同.
(4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面积的大小 (有关/无关).
(5)学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,如图丙所示.结果发现一滴水先蒸发完,于是小李得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水的数量越少,蒸发越快.从实验设计环节看,小李的设计没有控制水的 (多少/表面积)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (正确/不正确),理由是: .
【答案】(2)温度的高低;大小;
(3)温度;空气流动速度相同;
(4)有关;
(5)表面积;不正确;应该比较相同时间内水蒸发量的多少,而不是剩余水量的多少.
【解析】试题分析:(1)影响蒸发快慢的因素有液体温度、表面积和液体表面上方的空气流动;
(2)当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时,采用控制变量法的思想,只改变研究的因素,控制其它的因素不变.
解:(1)猜想液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小和液体表面空气流动快慢有关;
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体表面积的大小;
b.液体温度的高低;
c.液体表面空气流速的快慢.
(3)两玻璃板上的酒精表面积大小不同,所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系,根据控制变量法的思想,需要控制温度和空气流动快慢相同;
(4)玻璃板上的酒精在温度和空气流动快慢相同、表面积不同时,经过一段时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同,故液体蒸发快慢与液体表面的大小有关;
(5)从实验设计环节看,小李的设计没有控制水的表面积相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确的;因为应该比较相同时间内水蒸发量的多少,而不是剩余水量的多少.
故答案为:(2)温度的高低;大小;
(3)温度;空气流动速度相同;
(4)有关;
(5)表面积;不正确;应该比较相同时间内水蒸发量的多少,而不是剩余水量的多少.
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【题目】电风扇在使用一段时间后,风扇叶片上会有很多灰尘,这是因为风扇的叶片在转动过程中与空气摩擦带上了 ,可以 轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上. 电风扇工作时,把电能主要转化为 能.
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【题目】甲和乙两灯的额定电压均为6V,如图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线。现将两灯串联后接在某一电路中,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电路的工作电流应为______A,电源电压最大为______V。
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【题目】夏天站在吊扇下吹风,会感到凉爽,如果把一只干燥的温度计放在吊扇下,温度计的示数将会( )
A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 先下降后上升
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【题目】下列符合安全用电的是( )
A. 有金属外壳的家用电器其外壳要接地
B. 家用电器着火时,应迅速用水把火浇灭
C. 发现有人触电,立即用手把触电者拉离带电体
D. 使用试电笔,千万不要接触金属帽
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【题目】
密度ρ | 金 | 银 | 铜 | 铁 | 铝 |
g/cm3 | 19.3 | 10.5 | 8.9 | 7.9 | 2.7 |
(1)这枚金牌的密度是多少?
(2)这枚金牌主要由什么金属制成?
(3)如果这枚金牌是纯金制作,需要多少g?
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【题目】如图所示,坐在教室前排的同学看黑板另一侧的反光,有时侯会觉得“晃眼”,这是由于光线照射到黑板时发生 反射形成的,黑板上的白色粉笔字反射的白光是由红、橙、黄、绿、 、靛、紫七种颜色的色光组成.
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