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    如图示是一同学研究“动能大小与哪些因素有关“的实验，实验中比较木块分别被从不同高度滑下的同一钢球撞击后的运动的距离，关于这一实验的下列说法正确的是（　　）
    A、本实验是为了研究动能大小与高度的关系B、小球在光滑的斜面上从不同高度滑下的目的是使小球到达水平面时的速度不同C、小球具有的动能是从小球被释放时的高度看出来的D、若水平面完全光滑，实验效果会更好
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们动能相等，那么（　　）
    A、燕子比鸽子飞得快B、鸽子比燕子飞得快C、燕子与鸽子飞得一样快D、两者速度大小无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（　　）
    A、重力势能增加，动能增加B、重力势能减少，动能减少C、重力势能减少，动能增加D、重力势能增加，动能减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    打篮球是大家喜爱的体育运动．向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（　　）
    A、篮球运动过程中动能不断减小B、篮球落向地面是由于重力势能转化为动能，机械能减小C、篮球能继续运动，是因为受到惯性的作用D、篮球运动过程中受力不平衡，机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2013年12月6日，嫦娥三号成功实施近月制动，顺利进入环月轨道绕月运行．如图所示，探测器从近月点A向远月点B运行的过程中（　　）
    A、动能增大B、重力势能减小C、重力势能转化为动能D、机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用
     
    两图；实验中应保证铁球到达水平面时的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是
     
    ．
    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是
     
    ．
    （3）该实验是通过观察
     
    来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是
     
    ．
    A．认识电压时，我们可以用水压来类比
    B．用画磁感线的方法来描述看不见的磁场
    C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
    D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系
    （4）以上探究过程结束时小球、纸盒都归于静止，但从能量转化角度看本实验将机械能转化为
     
    能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列物体中具有动能的为（　　）
    A、转动的砂轮B、被吊起的电灯C、拉弯的弓D、压缩的弹簧

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对于图所示滚摆运动的现象，下列解释中不正确的是（　　）
    A、动能与势能可以相互转化B、下降时重力势能减小、动能增大C、上升的最大高度逐次降低，说明能量不守恒D、有部分机械能转化为内能，但总能量不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示，当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是（　　）
    A、B点挂5个钩码B、C点挂4个钩码C、D点挂1个钩码D、D点挂2个钩码

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