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用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔5min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间/min 0 5 10 15 20 25
某液体温度/℃ 15 22 29 36 43 50
水的温度/℃ 15 19 23 27 31 35
附:几种物质的比热容[J/(kg?℃)]
物质 酒精 煤油
比热容 4.2×103 2.4×103 2.1×103 2.1×103
设该种液体的比热容为C,水的比热容为C,则c:c=
4:7
4:7
,查比热表可知这种液体可能是
酒精
酒精
分析:解决此题要结合热量公式Q=cm△t进行求解,已知用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,由表格可知两种液体的温度变化,所以
c
c
=
△t
△t
解答:解:因两种液体的初温和质量相同,并且吸收相等的热量,
所以
c
c
=
△t
△t
=
4
7

所以c=
4
7
c
=2.4×103J/kg?℃,因此该液体是酒精;
故答案为:4:7,酒精.
点评:解决此类问题要根据已知条件进行分析,结合热量公式变形求解比热容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究物质的某种特性,某小组同学用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔1分钟记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间/min 0 1 2 3 4 5
水的温度/℃ 15 16 17 18 19 20
某液体的温度/℃ 15 17 19 21 23 25
(1)从上表中可得出结论:相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,升高的温度
不同
不同

附:几种物质的比热[×103J/(kg?°)]

物质 酒精 煤油
比热容 4.2 2.4 2.1 2.1
(2)设该种液体的比热容为c1,水的比热容为c2,则c1:c2=
1:2
1:2
,查比热表可知这液体可能是
煤油
煤油

(3)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔1min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间(min) 0 1 2 3 4 5
水的温度(℃) 15 16 17 18 19 20
某液体的温度(℃) 15 17 19 21 23 25
(1)从上表中可得出结论:相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,
升高的温度不相同
升高的温度不相同

附:几种物质的比热〔×103J/(kg?℃)〕
物质 酒精 煤油
比热容 4.2 2.4 2.1 2.1
(2)设该种液体的比热容为c1,水的比热容为c2,则c1:c2=
1:2
1:2
,查得比热表可知这液体可能是
煤油
煤油

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科目:初中物理 来源: 题型:

用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔1min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间(min) 0 1 2 3 4 5
水的温度(℃) 15 16 17 18 19 20
某液体的温度(℃) 15 17 19 21 23 25
(1)从上表中可得出结论:相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,升高的温度
不同
不同

(2)该实验使用了3个测量仪器:天平、
温度计
温度计
秒表
秒表

(3)试验中采用相同型号的加热器是为了
在相同的时间里吸收的热量相同;
在相同的时间里吸收的热量相同;

(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的煤油和某种液体同时加热,每隔1min记录一次煤油和该液体的温度,实验数据如下表:
加热时间(min) 0 1 2 3 4 5 6
煤油温度(℃) 10 12 14 16 18 20 22
液体度(℃) 10 11 12 13 14 15 16
附:几种物质的比热容     单位:J/(kg?℃)
物质 酒  精 煤  油
比热容 4.2×103 2.4×103 2.1×103
(1)已知煤油的质量为0.5kg,求上述过程中煤油吸收的热量.
(2)另一种液体的比热容为多少?它可能是一种什么物质?

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