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【题目】把断了的白炽灯灯丝搭接起来,灯丝电阻与未断前相比 , 重新接入家庭电路中,灯泡的实际功率 . (选填“变小”、“变大”或“不变”)

【答案】变小;变大
【解析】解:把断了的白炽灯灯丝搭接起来时,灯丝的材料、温度不变,长度变短,搭接处横截面积变大,所以灯丝的电阻变小;∵家庭电路的电压220V不变,∴重新接入家庭电路中,根据P= 可知灯泡的实际功率变大. 所以答案是:变小;变大.
【考点精析】关于本题考查的影响电阻大小的因素和电功率的计算公式,需要了解决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度.(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关);计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学习了串、并联电路的相关知识后,某小组同学用图所示的电路验证通过导体的电流与导体两端电压和导体电阻的关系.他们选用定值电阻R0的阻值为5欧,然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻先后接入电路的M、N两点间,闭合电键S,将相应电流表的示数记录在下表中.

实验
序号

R0(Ω)

RMN(Ω)

I
(A)

1

5

5

0.60

2

5

10

0.40

3

5

15

0.30

4

5

20

0.24

①小明要验证通过导体的电流与导体两端电压的关系,他应以(选填“R0”或“RMN”)为研究对象,还需进行的操作是 . 请在表中第五列填入所需测量并记录的栏目名称.
②小红想通过第三列与第四列数据及相关条件验证通过导体的电流与导体电阻的关系,你认为(选填“可行”或“不可行”),理由是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】王亮同学是个爱动脑的孩子,他想知道家里电风扇的实际功率多大,于是他将家里其他用电器都关闭,只让电风扇单独工作了72s,如图的电能表转盘转了5转,下列说法正确的是( )

A.此电能表转盘每小时转过2500转
B.电能表是测量电路中用电器功率的仪器
C.此电能表所在电路的最大电功率为2200kW
D.电风扇的实际功率是100W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是一种电热水龙头的电路简图,该电热水龙头有“热水”、“温水”和“冷
水”三个不同档位,此水龙头在不同档位工作时的功率随时间变化的图像如图乙所示。求:

(1)当开关接触3、4触点时,水龙头流出(选填“冷水”、“温水”、“热水“)
(2)电阻R1的阻值;
(3)电阻R2的阻值;
(4)如图乙所示,20s内该电热水龙头消耗的电能。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了测定风速的大小,小明设计了四种装置,如图所示,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动。现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】小强看远处的某点时,光路如图所示.下列有关小强眼睛的说法正确的是(  )
A.近视眼,应配戴凸透镜
B.近视眼,应配戴凹透镜
C.远视眼,应配戴凸透镜
D.眼睛正常,无须配戴眼镜

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【题目】在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

90

92

94

96

98

98

97

98


(1)从表中的数据可以看出,在第min记录的数据明显错误,判断的理由是
(2)由表中数据可知,水的沸点是℃,此时液面上的气压1标准大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中图是水在沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路,电源电压为6V,灯泡L1和L2 均标有“6V 6W”字样,其电流随电压变化的曲线如图乙.如果同时闭合开关 , 可使两灯都能正常发光;如果同时闭合开关S1、S2 , 电流表的示数是A;如果只闭合开关S2 , 电路消耗的总功率是W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是(
A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变
B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变
C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变
D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变

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