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    两只灯泡，其中L1上标有“6 V　3 W”，L2上没有标记，但测得它的电阻是4 Ω，把它们串联在某一电路中时，两灯均能正常发光，则这个电路两端的电压和L2的电功率分别是

    [　　]

    A．8 V　1 W

    B．2 V　1 W

    C．6 V　4 W

    D．8 V　4 W

    答案：A
    解析：


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、物理实验室里有两只小灯泡L1、L2，其中L1上标有“6V 3W”，L2上标有“9V 3W”的字样，小聪、小明、小慧对这两只灯泡接在同一个电路中的亮度进行了猜想：
    小聪认为一定是L1较亮，因为工作时通过L1的电流大；小明认为一定是L2较亮，因为L2的额定电压大；小慧认为一定是两灯一样亮，因为它们的额定功率相同．
    为了验证谁的猜想正确，他（她）们进行了如下实验：
    （1）将L1、L2两灯按图甲并连接在6V的电源上，用电流表A1、A2分别测出通过两灯的电流，填入图表，同时观察比较两灯的亮度，发现L1比L2亮；
    （2）将L1、L2两灯按图乙串连接在6V的电源上，用电压表V1、V2分别测出L1、L2两端的电压，填入下表，同时观察比较两灯的亮度，发现L2比L1亮．
    请你根据图乙所示的电路图，用笔画线代替导线，在图丙中将V2接入电路．
    电表 A1 A2 V1 V2
    示数 0.50A 0.22A 1.85V 4.15V

    分析论证：
    （1）图甲中，两灯电压相同，通过L1的电流较大，此时L1的实际功率比L2的大，所以L1比L2亮；
    （2）图乙中，
    通过两灯的电流相等，L2两端的电压较大，此时L2的实际功率比L1的大
    ，所以L2比L1亮；
    （3）由此可知，三位同学的猜想都是片面的，决定灯泡亮度的应是灯泡工作时的
    实际功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究并联电路电流特点”的实验中，小勇同学连接的电路如图所示．
    （1）连接电路前，开关应
    断开
    断开
    ；
    （2）闭合开关后，观察到灯L1
    不亮
    不亮
    ，L2
    亮
    亮
    ；（选填“亮”或“不亮”）
    （3）通过分析电路连接情况，请指出图甲中存在的问题是
    电流表A2与L1并联
    电流表A2与L1并联

    （4）请在原图甲上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器，并在虚线框内画出改动后的电路图．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．

    （5）电路更正后，小勇同学获得实验数据如下表，其中电流表A2示数如图乙，请将其示数填入表格空缺处：
    干路电流/A 灯L1电流/A 灯L2的电流/A
    0.28 0.14
    于是得出结论：并联电路中，干路电流是支路电流的两倍．请你帮他分析，小勇所得的实验结论合理吗？并说明理由．
    不合理，用相同的两只灯泡且只测量了一组数据，偶然性太强、不能得出普遍规律
    不合理，用相同的两只灯泡且只测量了一组数据，偶然性太强、不能得出普遍规律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    设计电路
    （1）如图甲所示，自制的转移开关时上的A、B、C、D四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图乙所示电路图，以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来．

    （2）在两条道路的交叉口安装红绿灯指挥车辆，可保障行车安全，如图a．当AB方向绿灯L2亮时，CD方向红灯L4同时亮；当AB方向红灯L1亮时，CD方向绿灯L3同时亮．请同学接上述要求在图b中的虚线框内画出L1、L2、L3、L4连接图；完成一个“红绿灯”的模拟电路（图b中S是一个单刀双掷开关．注意图中必须标注4个灯的代号L1、L2、L3、L4）．

    （3）在图中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路．要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风．请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）．

    （4）如图所示是一个黑盒子，a，b是面板上两个窗口，a内是红灯，b内是黄灯，有三节干电池串联供电，只闭合S1时，红灯、黄灯都亮．只闭合S2时，两灯都不亮，S1、S2都闭合时，只有黄灯亮，请画出盒子内的电路图．

    |（5）某校建教学楼、实验楼、图书馆接各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件从图中选取．（导线用笔画线表示）

    （6）黑盒问题：某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个，如图所示．用导线连接A、B，铃响灯亮；用导线连接A、C，铃更响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮．试画出此装置的内部电路图．

    （7）给你一个电池组，一个单刀双掷开关S1，一个单刀单掷开关S2，两只灯泡，要求闭合或开启开关，既可组成串联电路又可组成并联电路．试画出你的设计电路图．
    （8）如图所示，是一封闭的盒子，面板上有红灯L1，绿灯L2，a，b，c为三个接线柱，盒子内有两节电池串联供电．当用导线接a，b时，两灯均不发光；用导线接b，c时，绿灯L2亮；用导线接a，c时，红灯L1亮．请画出盒内电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    两个灯泡，其中L1上标有“6V、3W”,L2上没有标记，但测得它正常工作的电阻是4欧，当把两只灯泡串联在电路中时，两灯都能正常发光，

    求：(1)电源电压， 

    (2)L2的额定电压和额定功率。

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