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    直接测量用户消耗电能多少的仪表是

    A. 电流表 B. 电压表 C. 电能表 D. 秒表

    C 【解析】直接测量用户消耗电能多少的仪表是电能表，故C正确为答案。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018届中考物理复习考点必刷题--专题四 光现象 题型：作图题

    请画出图中人眼通过平面镜M看到桌子底下橡皮S的光路．

    【解析】选作出S关于平面镜的对称点，即为像点S′，连接S′与人眼的连线交平面镜于点为入射点，从而画出反射光线，连接S和入射点连线画出入射光线，如下图所示：

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年江苏省盐城市东台市八年级（上）期末物理试卷 题型：单选题

    李老师在教室门外咳了一声，同学们就知道是他来了。这主要是依据声音的

    A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度

    C 【解析】不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，因此，我们能分辨出在教室外咳了一声的人是谁，主要是依据声音的音色，而与响度、音调、节奏没有关系。故C正确，ABD错误。故选C.

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    科目：初中物理 来源：江苏省泰州市海陵区2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型：填空题

    如图是小明在体育训练时引体向上的示意图．已知小明质量为50kg，在10s内做了4个规范的引体向上．则小明每做一次引体向上所做的功为_____J，整个过程中的平均功率为_____W（g取10 N/ kg）．

    200 80 【解析】（1）已知小明质量为50kg，则小明的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N， 由W=Gh可得，小明每做一次引体向上所做的功为 W=Gh=500N×（0.9m-0.5m）=200J。 （2）他在10s内做了4个规范的引体向上，共做功W总=4W=4×200J=800J， 由可得，整个过程中的平均功率为

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    科目：初中物理 来源：江苏省泰州市海陵区2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型：单选题

    下列实验过程中，能产生感应电流的是

    A. B. C. D.

    B 【解析】A．奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，故A不符合题意。 B．闭合开关，闭合电路的部分导体做切割磁感线运动产生感应电流，是电磁感应现象，故B符合题意为答案。 C．闭合开关，通电导体在磁场中受到力的作用，是电动机的原理，故C不符合题意。 D．实验是探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，故D不符合题意。

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏科版九年级物理上册 第十一章 简单机械和功 单元测试 题型：实验题

    某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

    (1)实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，使钩码上升。

    (2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。

    (3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率________(选填“越高”“不变”或“越低”)。

    (4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝_______m，机械效率η＝_______。

    (5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_______________。

    匀速 乙 越低 0.3 83.3% 提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高 【解析】（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升． （2）由表中实验数据可知，第2次实验绳端移动的距离是钩码上升高度的4倍，由图示滑轮组可知，实验使用的是乙图所示装置做的实验． （3）由表中第1次实验和第2次实验的数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大）...

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏科版九年级物理上册 第十一章 简单机械和功 单元测试 题型：填空题

    如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂_____（选取“大于”，“小于”，“等于”）动力臂．小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议_____．

    小于 增大物重或重物向左移动 【解析】试题分析：由图示可知，重物对杠杆的拉力方向竖直向下，OA为阻力臂；人的拉力竖直向下，从O点到人的拉力作用线的距离是动力臂，比较知，阻力臂小于动力臂；由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可以看出：要达到增大训练强度，使人的拉力F1增大，在阻力臂一定的情况下，可以采取增大物重或减小动力臂的措施。

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级全册物理单元测试：第七章　力与运动 题型：作图题

    物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上。

    (1)画出物体所受各力的示意图;

    (2)试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。

    (1)；(2)由于物体静止(或处于平衡状态),所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等;根据题意,桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等;因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。 【解析】试题分析：（1）静止在水平桌面上的物体受到重力和支持力作用，根据规则物体的重心在物体的几何中心、重力的方向总是竖直向下和支持力的方向和接触面垂直并指向接触面外，过重心表示出重力的方向和支...

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    科目：初中物理 来源：吉林省长春市2018年春季人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 单元检测题 题型：填空题

    .如图中甲、乙所示的装置里，用多少力就可以把重物提起？（不计摩擦力和滑轮重）

    1/4GG 【解析】解答此类问题时，要弄清楚滑轮组用几段绳子吊着物体，就可以知道提起物体所用的力F就是物重G的几分之一。甲图中，滑轮组用了3段绳子吊着物体，所示F＝1/3G。在乙图中，滑轮组用4段绳子吊着物体，所示F＝1/4G

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