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11.如图所示,将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是串联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯的亮度来判断不同导体电阻的大小,这种方法叫做转换法.

分析 电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联,串联电路中接入的电阻不同,会导致电路中电流也不同,所以灯泡的亮度也不同,因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小,这种方法叫做转换法,如果要精确比较,还是要用电流表

解答 解:若将某一导体接到电路A、B之间,则电流会先后经过导体与灯泡,因此它们是串联的;
如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯的亮度来判断不同导体电阻的大小,即将导体电阻的大小转换为灯泡的亮度,所以这种方法叫做转换法;
故答案为:串;转换法;

点评 本题型中将比较电阻的大小转化为比较灯泡的亮度或电流表的示数,这是我们物理学中经常用到的转换法,故在平时的学习时,应注意对常见物理研究方法的积累.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.在图(a)所示的电路中,电流表A1、A2的表盘均如图12(b)所示,电源电压为6伏且保持不变,电阻R1的阻值为10欧.
①求电键S闭合后电流表A2的示数.
②现有如表所列的A、B、C三种不同规格的变阻器,请在不损坏电路元件的情况下,按以下要求各选择一个变阻器取代电路中的变阻器R2
序号变阻器的规格
A5Ω   3A
B20Ω  2A
C50Ω  1.5A
(a)能使电路的电功率获得最大值,并求电功率最大时通过变阻器R2的电流I2
(b)使电路中电流表A1示数的变化量最大,并求出该变化量△I.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.高铁列车运行过程中,以列车为参照物,路边的树是运动的(选填“运动”或“静止”).列车减速进站时,速度越来越慢,它的动能将变小,在此过程中,列车的惯性将不变(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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19.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作.一段时间后,发现灯泡L不亮,故障发生在电阻R、灯L上,其他元件仍保持完好.
①用一个完好的小灯替换原来的灯泡L后,小灯可能发光(选填“一定发光”、“一定不发光”或“可能发光”).
②在原故障电路中,将电流表A与灯L位置互换后,电压表V的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是R断路、L短路、R断路且L短路(写出所有可能情况).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列事例中,利用大气压强工作的是(  )
A.弹簧测力计B.船闸
C.用塑料吸管吸牛奶D.用天平测质量

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝和导线通过的电流相同,电炉丝热的发红而导线却几乎不热,说明电流通过导体时产生的热量跟导体的电阻有关.把一个标有“220V  500W”的电热杯接在电源上使其正常工作,在通电3min的时间内,该电热杯产生的热量为9×104J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.用如图甲所示的滑轮组提升水中的物体M1,动滑轮A所受重力为G1,物体M1完全在水面下以速度v匀速竖直上升的过程中,卷扬机加在绳子自由端的拉力为F1,拉力F1做功的功率为P1,滑轮组的机械效率为η1;为了提高滑轮组的机械效率,用所受重力为G2的动滑轮B替换动滑轮A,如图乙所示,用替换动滑轮后的滑轮组提升水中的物体M2,物体M2完全在水面下以相同的速度v匀速竖直上升的过程中,卷扬机加在绳子自由端的拉力为F2,拉力F2做功的功率为P2,滑轮组的机械效率为η2.已知:G1-G2=30N,η21=5%,$\frac{P_1}{P_2}=\frac{16}{15}$,M1、M2两物体的质量相等,体积V均为4×10-2m3,g取10N/kg,绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力均可忽略不计.求:(1)物体M1受到的浮力F
(2)拉力F1与F2之比;
(3)物体M1受到的重力G.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.一实心金属小球体积为V,悬挂于弹簧测力计下端挂钩上,小球先浸没于水中,弹簧测力计上的读数为F1,后又浸没于酒精中,弹簧测力计的读数为F2,比较F1和F2的大小,正确的是(  )
A.F1=F2B.F1<F2C.F1>F2D.无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示,用微型电动机提升8N的物体.当电源电压为3V时,闭合开关,电动机不转动,电流表示数为0.6A;当电源电压为12V时,闭合开关,电动机正常工作,电流表示数为0.4A,电动机同时以0.5m/s的速度匀速提升物体.已知电动机转动时欧姆定律不适用,并忽略温度对电阻的影响,试解答:
(1)电动机线圈的电阻是多大?
(2)电动机正常工作时的输出功率是多少?
(3)电动机正常工作时消耗的电功率是多少?
(4)为什么(2)和(3)结果不一样?

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