精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示的装置中:

(1)敲击乙音叉会看到泡沫小球_____________,这说明____________________

(2)如果想让泡沫小球弹起的高度增加,可采取的措施是_________________________________

(3)若把此装置带到月球上做实验,敲击乙音叉会看到泡沫小球__________,这说明_____________

【答案】被弹起 声音可以在空气中传播 用更大的力敲击音叉 将乙音叉靠近甲音叉一些 不会被弹起 真空不能传声

【解析】

(1)敲击乙音叉,甲音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气可以传播声音;(2)如果想让泡沫小球弹起的高度增加,可采取的措施是用更大的力敲击音叉或将乙音叉靠近甲音叉一些;(3)在月球上作此实验,泡沫小球不能被弹起,原因是真空不能传播声音。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备,家庭电路漏电时,通过火线与零线的电流不相等,漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内,未画出)检测到这一差异后,便切断电源,起到保护作用.漏电保护器中还有实验电路,由一只开关S与电阻R组成,闭合开关S就能模拟漏电情形,试验电路的连接符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】几种测量仪器的测量结果如图所示
(1)被测物体的长度为cm
(2)温度计的读数为
(3)弹簧测力计的示数为N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,由图象可知(  )

A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且v>v

B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v<v

C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等

D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明设计如图甲所示电路测定小灯泡的功率,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右,有如下器材:电源(电压为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器R(50Ω 1A)、开关、导线.
(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图甲(2)所示,则接下来的操作是
(2)请你在图甲(1)中补上两根导线,将电路连接完整.
(3)正确操作后,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为
(4)做完此实验后,小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,她通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种方案(如图丙),在A、B两种方案中,方案可以让测量结果更准确,理由是 . (电表为理想电表)

U/V

3.0

2.5

2.0

1.8

1.5

1.3

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54


(5)某小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录如表,请根据表中给出的数据,判断他们实验时的电路可能是图中的哪一个

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体ab的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图象如图乙所示,固体b的熔化图象如图丙所示,

(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度_____(选填升高”、“降低不变)。内能_____(选填增加”、“减少不变)。此时a处于_____状态(选填”、“固液共存”)。

(2)固体b熔化过程中温度_____(选填升高”、“降低不变”);

(3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为_____℃。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】428时,我国“天宫一号”目标飞行器已再入大气层,绝大部分器件在再入大气层过程中燃烧销毁,结束它的历史使命。下列说法正确的是

A. 这一天,杭州地区昼短夜长

B. “天宫一号”坠落过程中只受到重力作用

C. “天宫一号”在大气层中的燃烧现象属于自燃

D. “天宫一号”坠毁时将依次通过暖层、中间层、对流层和平流层

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是(

A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动

C. 全程中,小华一直比小明跑得快 D. 全程中,小华和小明的平均速度相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究.他们从发现到提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视.在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识.控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:①将噪声严重的工厂迁出市区;②未装消音设备的机车不得驶入市区;③在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;④积极搞好城市绿化;⑤采用多孔建筑材料加强隔音;⑥在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等.

(1)由上述兴趣小组提供的材料分析论证,可以得出减弱噪声的三条途径:其中_________是在声源处减弱噪声,_________是在传播过程中减弱噪声,_________是在人耳处减弱噪声(填序号).

(2)如图所示的设备反映了声音的什么特征?_____________.显示数字的单位是什么?__________________.

(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你向学校提出两条减少学校噪声干扰的合理化建议:

___________________________________________________________.

___________________________________________________________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案