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2、如图 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果,其中图
(a)
主要表示力能使物体的运动状态发生改变; 图
(b)
主要表示力能使物体发生形变.(均选填“(a)”、或“(b)”)
(a)(b)
分析:力的作用效果包括两类:
①力可以改变物体的运动状态,运动状态的改变包括运动方向的改变和运动速度的改变(包括由静止变为运动和由运动变为静止);
②力可以使物体发生形变.
解答:解:(a)图中,左边那个运动员使足球由静止变为运动,右边的那个运动员改变了足球的运动方向,上边的那个运动员使足球由运动变为静止,都是改变足球的运动状态;
(b)图中,对足球施加的力使气球的形状发生了变化.
故答案为:(a);(b).
点评:我们学习力时,就是从力的作用效果上来认识力的;
力的作用效果是力学中最基本的知识,需要掌握.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa.
(1)求玻璃杯的重力.
(2)在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,求水的深度;并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是如图(a)、(b)、(c)中的哪一种.(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?闸北区一模)如图 (a)、( b)、( c)、( d)所示的四个实验中,其中不能表示大气压强存在的是(  ) 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黄浦区二模)某同学做“测定小灯泡的功率”实验,所用器材有电源、待测小灯(标有“2.0V”字样、额定功率在0.4瓦~1.2瓦之间)、两个电压表、滑动变阻器(“10Ω  1.5A”、“20Ω  2A”和“50Ω  1A”中的某一个)、电键以及导线若干.他经过思考后,将两个电压表分别接在滑动变阻器和电源两端进行实验.
①请画出该同学连接的实验电路图.
②若实验中,当灯泡正常发光时,滑片P的位置恰好在中点上(即它接入电路的电阻为最大阻值的一半),且两个电压表的示数如图(a)、(b)所示,请根据相关信息计算出小灯的额定功率.(写出计算过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,
其中:
(a)图表明
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状

(b)图表明
力能改变物体的运动状态
力能改变物体的运动状态
;运动员将球踢出后,球由于具有
惯性
惯性
,将继续在空中运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间图象,如图(a)、(b)所示.

(1)观察图(a)可知,甲车在作
匀速
匀速
直线运动.甲车通过0.4m的路程所用时间为
4
4
s.
(2)观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为
1.2
1.2
m.
(3)比较图(a)、(b)可知,甲车的速度
小于
小于
乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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